智慧教室

數字書法教室的建設，是傳統書法教學與現代數字技術相結合，爭取讓大書法家走進學校，跟學生實現一對一教學，學生可以很方便的臨摹的電子字帖和高清碑帖，字帖和碑帖的購買從此退出歷史舞臺，學校再不用在此兩項投入經費。 智慧教室-數字化書法教室建設要求 基于書法教育教學特點，在書法教室內創(chuàng)設實用、美觀且有濃郁傳統文化氣息的書寫環(huán)境，營造富有國學文化內涵的學習氛圍，滿足學生書法訓練、自主創(chuàng)作、書畫欣賞等多樣化學習需求。

通風與空氣調節(jié)書法教室

書法教室環(huán)境 1．通風與空氣調節(jié)：室內應采取有效的通風措施，優(yōu)先采用自然通風。采用機械通風時，新風量應符合現行國家標準《公共建筑節(jié)能設計標準》GB 50189 的有關規(guī)定。 2．采光：室內采光應滿足現行國家標準《建筑采光設計標準》GB/T 50033 的有關規(guī)定。桌面采光系數不小于 2.0%。室內應有良好的天然采光。窗戶應安裝窗簾。 3．照明：室內照明應滿足現行國家標準《建筑照明設計標準》GB 50034的有關規(guī)定。桌面維持平均照度不應小于 300lx，照度均勻度不小于 0.7。書寫板面維持平均照度不小于 500lx，照度均勻度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡，眩光值不大于 16，顯色指數不小于 80。 4．噪聲控制：室內噪聲控制值應符合現行國家標準《民用建筑隔聲設計規(guī)范》GB 50118 的有關規(guī)定。

創(chuàng)書法特色學?；粳F狀的分析

學校基本現狀的分析 首先是學校領導班子有特色辦學的理念，有較高的人文修養(yǎng)，以及嚴謹的治校策略，良好的工作作風。 第二是有愛崗敬業(yè)的教師群體。從本校的師資實際出發(fā)，與大部分教師的興趣愛好、專業(yè)取向一致或相近時，教師就容易接受，容易投入，工作進展就比較順利，成績也就比較明顯。我校教師大部分都有寫出一手好字的愿望，這為創(chuàng)書法特色學校提供了極為有利的條件。 第三是寫字教學有一定的基礎。教師、學生近幾年參加過書法培訓和書寫展覽，學生的書寫字優(yōu)良率有一定的提高。 第四有健全可靠的保障體系。文明的教學環(huán)境，必備的教學設施，以及特色品牌學校的創(chuàng)建，都是學校各項工作正常運行的基礎，是培養(yǎng)特色的外圍。