團(tuán)建游戲【六】

項(xiàng)目6：鼓勵(lì)人們激勵(lì)人們并擴(kuò)展培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。在群體之間的對抗中，一兩個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有團(tuán)隊(duì)成員的共同努力才能取得良好的效果。規(guī)劃要求項(xiàng)目時(shí)間：5分鐘，40分鐘，30分鐘。場地要求：更多的開放空間（室內(nèi)/室外）。3，蛇頭進(jìn)入包后寶被認(rèn)為是有效的，每次你吃一個(gè)寶需要在蛇尾加2個(gè)隊(duì)友，原來的蛇尾戴眼罩可以繼續(xù)，直到所有隊(duì)友完成。需要道具：特別鼓/球場景介紹給你。我們想要體驗(yàn)的項(xiàng)目叫做“鼓動(dòng)人”。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和多團(tuán)隊(duì)競賽。目標(biāo)描述是在的30分鐘內(nèi)練習(xí)球，連續(xù)進(jìn)球數(shù)是得分，然后是球隊(duì)PK，在兩輪比賽中連續(xù)罰球次數(shù)作為終得分。規(guī)則說明1.每支隊(duì)伍都會(huì)得到一個(gè)鼓和一個(gè)球，每個(gè)隊(duì)友都會(huì)在鼓上拉一根繩子。如果有任何剩余的繩索，一些玩家可以拉動(dòng)兩根繩索并控制鼓表面，通過拉動(dòng)繩索的末端來拉動(dòng)球。 2，在球的過程中，球只能接觸鼓表面，除了鼓表面以外的任何地方都被視為球的末端，如繩子，鼓的側(cè)面，球員的部位和其他部分。 3，每支隊(duì)伍有30分鐘的訓(xùn)練時(shí)間，然后統(tǒng)一收集球類比賽。每支球隊(duì)有兩次改變球的機(jī)會(huì)，將連續(xù)破球次數(shù)作為得分，后以連續(xù)的球贏得球隊(duì)。 4.如果在游戲中連續(xù)投擲的次數(shù)小于10，則可以認(rèn)為球無效并且可以繼續(xù)重新開始。 5，在球的過程中，有以下安全規(guī)則：不能將繩子系在手上;不要用腳踢球;不要故意干擾其他球隊(duì)的球;注意周圍的障礙物，避免過度運(yùn)動(dòng)。

一、高智商小伙伴的專屬小游戲益智類

01颶風(fēng)60秒/與時(shí)間賽跑在循環(huán)中，30張牌代表1-30張數(shù)字信息卡（由教練組設(shè)計(jì)的牌內(nèi)容），團(tuán)隊(duì)需要在一分鐘內(nèi)將牌從小到大排序。 02 Da Vinci的密碼按順序打碎，反面放在桌子上。每組球員按順序排列。當(dāng)游戲開始計(jì)時(shí)時(shí)，每個(gè)玩家依次開始，從起點(diǎn)輪流到對面的牌。例如，我們想要聽到的游戲組將被要求播放《搖滾樂隊(duì)3》或《光環(huán)4》并進(jìn)行小組對抗。要求每個(gè)組按照正確的數(shù)字順序翻轉(zhuǎn)1，然后輸出2，依此類推，直到后一個(gè)數(shù)字被翻轉(zhuǎn)。如果中途轉(zhuǎn)錯(cuò)卡，教練將以面朝下的形式重新定位卡，下一個(gè)會(huì)員將繼續(xù)重新啟動(dòng)卡。在反卡過程中，不應(yīng)根據(jù)卡的放置順序中斷卡。在反卡過程中，不允許每個(gè)玩家說話。在離開的玩家返回起點(diǎn)并且下一個(gè)成員被拍手之后，下一個(gè)成員可以繼續(xù)離開。 03肢四聲/快樂聲五人，站成一排。主持人向個(gè)人呈現(xiàn)成語，其中該人將消息傳遞給第二個(gè)人（不能說話，只能通過肢體傳遞信息），等等。后一個(gè)人根據(jù)之前的動(dòng)作猜出成語內(nèi)容，猜測準(zhǔn)確，快的團(tuán)隊(duì)獲勝。

什么是戶外擴(kuò)張？許多人可能知道一點(diǎn)，但他們無法詳細(xì)描述?，F(xiàn)在讓我給你一個(gè)簡短的解釋！戶外發(fā)展不是運(yùn)動(dòng)加娛樂，而是對正統(tǒng)教育的改進(jìn)和補(bǔ)充。通常來說，提高質(zhì)量是MBA，這是各種證書和文學(xué)批評。事實(shí)上，知識和技能只是有形資本，意志和精神是無形的力量。小組根據(jù)每個(gè)人的數(shù)量排列一條直線，從小到大，整個(gè)過程不能說話，只要有人說話或摘下眼罩，游戲就結(jié)束了。在什么情況下，有限的知識和技能能釋放出強(qiáng)大的能量，如何發(fā)展?jié)摲谀闵砩系牧α?，但你從未真正理解過，你怎么能發(fā)現(xiàn)你和他人在多大程度上可以溝通和信任走？ ......這是戶外擴(kuò)張的真正含義！

戶外拓展的特色訓(xùn)練

1、 綜合活動(dòng)性。戶外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。

2、 挑戰(zhàn)極限。戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。

3、 集體中的個(gè)性。戶外拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使野外拓展訓(xùn)練 每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。

4、 高峰體驗(yàn)。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

5、 自我教育。項(xiàng)目3：30秒和60秒的極限速度是團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)項(xiàng)目，也是一個(gè)令人印象深刻的項(xiàng)目。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來講，達(dá)到了自我教育的目的。

6、 通過戶外拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；每支隊(duì)伍都會(huì)得到一個(gè)鼓和一個(gè)球，每個(gè)隊(duì)友都會(huì)在鼓上拉一根繩子?？朔睦矶栊裕ゾ殤?zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然。