以便給學(xué)員出示一個(gè)“益智類(lèi)健心、感受成才、走入、體會(huì)軍營(yíng)生活”的服務(wù)平臺(tái)。長(zhǎng)沙市自立夏令營(yíng)組織持續(xù)融合高品質(zhì)教育資源，借助技術(shù)專業(yè)的教育知識(shí)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，創(chuàng)建起系統(tǒng)化的文化教育管理體系，歷經(jīng)十一年，產(chǎn)生了一套將社會(huì)心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)科研成果應(yīng)用于青少年心理成才學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課程設(shè)置，包括了心理狀態(tài)全腦潛能開(kāi)發(fā)、學(xué)能提高、感恩教育、軍事訓(xùn)練等好幾個(gè)主題風(fēng)格，并開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出了適合的訓(xùn)練法和一套健全的配套設(shè)施服務(wù)咨詢管理體系。

要協(xié)助學(xué)員進(jìn)到學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，當(dāng)學(xué)員碰到困難時(shí)要關(guān)注、適用、激勵(lì)；小孩出現(xiàn)發(fā)展行為時(shí)立即給與夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)和毫無(wú)疑問(wèn)和激勵(lì)、適用學(xué)員找尋合適于自身的學(xué)習(xí)的方法，逐漸搜到合適自身、單獨(dú)的學(xué)習(xí)方式，終超過(guò)優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。要立即恰當(dāng)而反面地對(duì)學(xué)員開(kāi)展點(diǎn)評(píng)，毫無(wú)疑問(wèn)其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的取得成功的地方，讓小孩品味取得成功的愉悅，那麼小孩學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及其學(xué)習(xí)培訓(xùn)的率才會(huì)持續(xù)獲得提升。

長(zhǎng)沙市夏令營(yíng)挑選的產(chǎn)業(yè)基地是，一家集軍事訓(xùn)練、戶外拓展訓(xùn)練、綜合性應(yīng)急演練為一體的產(chǎn)業(yè)基地，完工規(guī)范寢室40間，多功能會(huì)議室1個(gè)，能容下200人的會(huì)議廳1個(gè)，能容下50人的小型會(huì)議室2個(gè)，一次性可招待員工用餐工作能力已達(dá)1000人左右。產(chǎn)業(yè)基地為學(xué)生出示了全層面的確保，讓可以舒心訓(xùn)煉，巨大的考慮了父母針對(duì)高中學(xué)生安全隱患的憂慮。

報(bào)名參加昆明市夏令營(yíng)后，青少年兒童更為太陽(yáng)、信心、單獨(dú)、開(kāi)朗，學(xué)好給自己承擔(dān)責(zé)任；公眾演說(shuō)時(shí)不緊張不安，更信心，條理清晰，思維邏輯強(qiáng)，表述有感召力，勇于表述，擅于表述；而且懂得感恩，想要表述體會(huì)，提升社交互動(dòng)溝通，產(chǎn)生了優(yōu)良的親子關(guān)系與同學(xué)關(guān)聯(lián)；情緒控制、壓力管理，有著身心健康的個(gè)人素質(zhì)和優(yōu)良的情商智商；自我約束、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高社交能力。

長(zhǎng)沙市自立夏令營(yíng)的特點(diǎn)：

1、自立文化教育：以塑造青少年成才所必不可少的驅(qū)動(dòng)力、競(jìng)爭(zhēng)能力和行動(dòng)力為總體目標(biāo)，著眼于培育青少年為幸?？鞓?lè)、取得成功共同奮斗的出色思維。

2、心理健康教育：協(xié)同建立了技術(shù)專業(yè)科學(xué)研究和訓(xùn)煉精英團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造性開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出融入青少年身心健康發(fā)展趨勢(shì)的系列產(chǎn)品課程內(nèi)容。

長(zhǎng)沙市自立夏令營(yíng)融合軍事拓展訓(xùn)練及軍事游戲塑造學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇堅(jiān)強(qiáng)不屈的作戰(zhàn)工作作風(fēng)，極限挑戰(zhàn)，突破自我，帶來(lái)青少年無(wú)限回味無(wú)窮，目的性正確引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界，多面的發(fā)展工作能力，系統(tǒng)軟件的提高專業(yè)能力。