中考輔導(dǎo)班

開辦輔導(dǎo)班相當(dāng)于是設(shè)立教育機(jī)構(gòu)，必須具備四項(xiàng)基本條件：

1）有可靠的合格教師的來源，能保證教育教學(xué)任務(wù)的完成；

2）要有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；

3）有較為健全的內(nèi)部組織管理機(jī)構(gòu)；

4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

具備以上基本條件之后，可以去當(dāng)?shù)氐娜嗣駇政府及教育行政部門等主管機(jī)關(guān)審批。履行審批手續(xù)的具體程序大致為：

1、提出申請(qǐng)；按設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)載明有關(guān)事項(xiàng)；

2、由審批機(jī)關(guān)進(jìn)行審核，包括到辦學(xué)場(chǎng)所實(shí)地調(diào)查了解情況；

3、由人民m政府、教育行政部門或者有關(guān)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

濟(jì)寧“暖男學(xué)霸”建愛心補(bǔ)習(xí)班

濟(jì)寧男孩曹振在今年的中成績(jī)不錯(cuò)，本該可以放輕松休息的暑假，他卻一刻都沒閑著，一邊在外打工，一邊辦起了愛心輔導(dǎo)班，義務(wù)幫村里的孩子們補(bǔ)習(xí)。趁著暑假，曹振在家里辦起了免費(fèi)輔導(dǎo)班，義務(wù)為村里的孩子們補(bǔ)習(xí)。中考輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)所有環(huán)節(jié)的管理、全局學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃、開發(fā)、形成學(xué)校、家庭、社會(huì)、共同管理的教育理念。一群剛升初中的學(xué)生幾乎每天下午都要到他家里做作業(yè)、請(qǐng)教問題。據(jù)村民說，曹振的愛心輔導(dǎo)班已經(jīng)存在了很長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)于這個(gè)陽(yáng)光大男孩，孩子們都親切地稱他為“暖男學(xué)霸”。

這個(gè)普通的農(nóng)村家庭沒有像樣的家具和家電，顯眼的就是堂屋西側(cè)墻面上貼的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)莫?jiǎng)狀，以及里屋書桌上各式各樣的參考書。一個(gè)佐證著曹振的優(yōu)x秀，一個(gè)見證著他的辛苦。

　　辛苦付出讓這個(gè)農(nóng)村娃收獲了不錯(cuò)的成績(jī)，584分。對(duì)于一心想鉆研計(jì)算機(jī)軟件工程的曹振來說，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓他能夠放心選擇一個(gè)專業(yè)好的學(xué)校，可他看起來卻有些悲觀。

曹振擔(dān)心學(xué)費(fèi)問題，也擔(dān)心自己會(huì)離家比較遠(yuǎn)，只留媽媽和妹m妹兩個(gè)人一起生活。選擇咨詢類別與心理咨詢師的交流在選擇咨詢班時(shí)，要掌握與咨詢教師的交流、兒童對(duì)咨詢教師的缺點(diǎn)、性格特性，并指導(dǎo)教師進(jìn)行咨詢等。曹振11歲時(shí)父親去世，當(dāng)時(shí)妹m妹僅有2歲多。村里人都知道，這些年來，娘仨日子過得苦。

對(duì)于曹振來說，爸爸的過世就像是一座山突然倒了，而現(xiàn)在他更清楚自己肩上的責(zé)任：要靠自己的努力改變這個(gè)家的現(xiàn)狀。他說，只有更加努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，自己才能有個(gè)好前程，才能讓這個(gè)家有個(gè)好的生活狀態(tài)。

　　高興、驕傲，說起兒子的成績(jī)，曹振的媽媽非常滿足。?教師在課堂上，只能面對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度授課，不可能面面俱到。而回想起孩子父親過世后的八年，雖然她已經(jīng)很努力地支撐起這個(gè)家，還是覺得對(duì)孩子有愧：“我覺得我欠孩子太多，比人家孩子吃得不好穿得不好?！甭牭綃寢尩脑挘苷襁@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢也忍不住轉(zhuǎn)過身偷偷抹眼淚。媽媽說要貸k款籌學(xué)費(fèi)，“等俺兒上出學(xué)了，能掙錢了，再慢慢還就是，一步一步來”。

暑假開始了37天，曹振也打了35天工。教育被人們高度重視，教育中的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈，一些學(xué)生家長(zhǎng)生怕孩子在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，紛紛給學(xué)生找課外輔導(dǎo)班。一間正在裝修的學(xué)校食堂，是他干活的第5個(gè)工地。室內(nèi)溫度高達(dá)37度，而曹振說，不用頂著太陽(yáng)干活，他已經(jīng)很高興了。

曹振告訴記者，他一天能掙七八十塊錢，打算干到開學(xué)之前。他說，“受多大累，我覺得能把學(xué)費(fèi)湊齊，是我自己掙的學(xué)費(fèi)，我挺有自豪感的”。

雖然曹振一直希望靠自己努力賺取學(xué)費(fèi)，可這點(diǎn)工資畢竟有限。

得知曹振面臨的困難后，曹振媽媽工作的海河食品有限公司將一筆助學(xué)金交到媽媽手上。

除了企業(yè)資助，濟(jì)寧愛心組織也在通過各種途徑為曹振籌措學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，希望他能安心讀書，沒有后顧之憂。

輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)

 利用培養(yǎng)良好的性格與心理、提高情商。學(xué)生來到輔導(dǎo)班之后，老師通過學(xué)生的作業(yè)情況就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，老師會(huì)及時(shí)有效進(jìn)行輔導(dǎo)，把學(xué)生的不足彌補(bǔ)上來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)如今，都是獨(dú)生z子女,(自控能力差,嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊,家里說一不二的小公主,小皇帝)，隔代溺愛比較嚴(yán)重,不利于孩子(心理)健康成長(zhǎng)。再有孩子放學(xué)之后，沒有了跟兄弟姐妹相處的機(jī)會(huì)，孤僻、自私的性格在他們身上經(jīng)常顯現(xiàn)出來。到了輔導(dǎo)班之后，有許多同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)氣氛，大家在一起交流溝通，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力與情商。使學(xué)生'德智體 美'全z面發(fā)展。