勤思優(yōu)才教育帶大家了解、輔導班和家教的區(qū)別

1.教研教案：多位教師對一名學生負責，因材施教,制定個性化輔導方案，并由專職人員協(xié)同實施。

   輔導班：大課堂，教案一案多用，缺乏針對性。

   家教：教案相對隨性，家教老師的個人素養(yǎng)很關鍵。

  2.師資：1對1輔導：教師經(jīng)過嚴格選拔、系統(tǒng)培訓。根據(jù)學生學習情況配備輔導教師。

   輔導班：學生水平不一,教師缺乏精力無法一一照顧。

   家教：大部分是兼職教師，投入精力少；教師缺乏培訓，沒有教學經(jīng)驗。

  3.學習環(huán)境：1對1輔導：專門設計的個性化專門教室，教學配套設施齊全，學習氛圍相對專注。

   輔導班：普通教室。

   家教：在教師或學生家中上課，學習氛圍嚴謹性較弱，干擾多不利于教學。

讓孩子上重慶課外輔導有什么好處

一、提高學習成績快。

    有些同學在沒來輔導班之前，各門成績都不理想，家長不能對學生做出合理的輔導，家長說話孩子也不聽，到了輔導班之后，學習習慣也改變了，成績也提高了，自信心也增強了，各門功課考試都是優(yōu)良。

二、培養(yǎng)時間觀念。

    在輔導班中,完成作業(yè)都會有時間時間限制,能夠讓孩子在平時就有時間觀念,不會出現(xiàn)考試時做不完的現(xiàn)象，做事具有條理性。

三、培養(yǎng)責任感、學會自己做計劃。

    每天孩子到輔導班后，老師都會對孩子進行課程檢測。不理想的話，老師會對學生給予指導，并讓孩子自己做出一個合理計劃給老師看。

四、樹立自信。

    孩子不會因為自己學習上的困難而再苦惱，相反會在校表現(xiàn)的更好。

五、利用培養(yǎng)良好的性格與心理、提高情商。

    現(xiàn)如今，都是獨生娃兒,(自控能力差,嬌生慣養(yǎng)，唯我獨尊,家里的小公主,小皇帝)，隔代溺愛比較嚴重,不利于孩子(心理)健康成長。

    再有孩子放學之后，沒有了跟兄弟姐妹相處的機會，孤僻、自私的性格在他們身上經(jīng)常顯現(xiàn)出來。

    到了輔導班之后，有許多同學在一起學習，有學習氣氛，大家在一起交流溝通，提高了學生的語言表達能力與情商。使學生'德智體美'多方面發(fā)展。

勤思優(yōu)才教育課外輔導的優(yōu)勢  

    首先一大優(yōu)勢   ：全威性強全國高等教師和長期從事優(yōu)等教學的名師現(xiàn)場授課，一對一指導；知識點，考點把握準確，教學經(jīng)驗豐富，針對性強，確保有效提分。

    第二大優(yōu)勢  ： 把握學生 學習弱點，針對學生學習習慣和方法進行準確化同步輔導，查漏補缺，快速提分。

    第三大優(yōu)勢  ： 量身定制，多對一輔導管理。因材施教，個體為本，引導獨立思考，深諳學習動機，調整學習方法，協(xié)同發(fā)展。

    第四大優(yōu)勢  ： 方法好采用“名師教案 個性化輔導”，由淺入深，逐條講解，學生容易吸收，短期快速提分。