了解學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)的課程大綱，了解課程體系，從課程體系了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有無實(shí)戰(zhàn)演練，在學(xué)習(xí)過程中就可以積累經(jīng)驗(yàn)。課程體系有無根據(jù)市場(chǎng)行情和企業(yè)需求進(jìn)行更新，可以讓你在穩(wěn)扎基礎(chǔ)知識(shí)上，注重設(shè)計(jì)方法培養(yǎng)、注重設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維，成為精設(shè)計(jì)、有創(chuàng)新、懂營(yíng)銷的創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)師。入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，推薦就業(yè)，保障學(xué)習(xí)資源，保障對(duì)口就業(yè)，為學(xué)員的學(xué)習(xí)與就業(yè)權(quán)益保駕護(hù)航

平面設(shè)計(jì)的字體排版時(shí)要注意：

1. 提高文字的可讀性 　　

設(shè)計(jì)中的文字應(yīng)避免繁雜零亂，使人易認(rèn)，易懂，切忌為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，忘記了文字設(shè)計(jì)的根本目的是為了更有效地傳達(dá)作者的意圖，表達(dá)設(shè)計(jì)的主題和構(gòu)想意念

2. 文字的位置應(yīng)符合整體要求 　　

文字在畫面中的安排要考慮到全局的因素，不能有視覺上的沖突。否則在畫面上主次不分，很容易引起視覺順序的混亂，有時(shí)候甚至1個(gè)象素的差距也會(huì)改變你整個(gè)作品的味道

平面設(shè)計(jì)也是容易跨越國(guó)界進(jìn)入其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域的人。在運(yùn)河教育設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生中，有些學(xué)生是從平面設(shè)計(jì)到用戶界面設(shè)計(jì)的。我們對(duì)審美共性有著相同的理解。我們只需要及時(shí)地改變我們的思維方式，所以對(duì)于圖形設(shè)計(jì)師來說學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)并不難。其次，國(guó)內(nèi)外很多大型IT企業(yè)（如百度、騰訊、雅虎、中國(guó)移動(dòng)、諾基亞、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等）都成立了專業(yè)的設(shè)計(jì)部門。然而，人才的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，人才資源是稀缺的。

在我看來，所謂的平面設(shè)計(jì)師實(shí)際上是藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合，通過圖像、網(wǎng)頁和印刷頁面的布局來傳達(dá)思想。設(shè)計(jì)師使用各種設(shè)計(jì)元素來達(dá)到藝術(shù)或裝飾效果，如廣告、宣傳冊(cè)、雜志和公司報(bào)告，以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)。平面設(shè)計(jì)師通常處理文字和圖像，并確定圖像和文字在頁面或屏幕上的組合，如類型、字體、大小、顏色等。創(chuàng)建標(biāo)記產(chǎn)品或傳達(dá)信息的圖像為產(chǎn)品插圖、徽標(biāo)和網(wǎng)站開發(fā)圖形和可視或音頻圖像手動(dòng)或使用計(jì)算機(jī)軟件包創(chuàng)建設(shè)計(jì)選擇顏色和圖像、文本樣式和布局將設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給客戶