初中輔導班后能有進步才是關鍵

看學習進度有些學生程度較好，適合拓展性的學習；而有些學生則更適合鞏固性學習。根據(jù)孩子的具體情況，選擇更適合孩子成長的輔導班，家長可以找老師對孩子做一個系統(tǒng)的學科診斷分析，尋找到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，是鞏固還是拓展，總之，孩子進入輔導班后能有進步才是關鍵。初中輔導班自開設以來就受到了很多學生和家長的青睞，學習每上升一個階段，學習的難度就會增大一個臺階，只有讓學生快速適應這種落差，才能持續(xù)進步，越來越多的學生選擇上初中輔導班，打下基礎，為后期學習做好鋪墊。

自求自得就是不要為讀書

自求自得就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。博研結合堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只局限于課堂是學不好的。絕大部分老師和家長的高明建議，一般是：學生在課堂上一定要認真聽講，全神貫注，不能走神，認真做筆記，等等。

如何選擇輔導培訓機構?

現(xiàn)在的孩子教育是很關鍵的問題，關系到孩子的成長，那么如何選擇輔導培訓機構呢?為孩子選一個稱心的課外輔導機構不是一件容易的事情，一旦遇到不良機構，不僅耽誤孩子的時間，更妨礙他的健康成長。看規(guī)模。只有上規(guī)模的培訓機構，才有可能投入更多的教研費用，吸引更的教師，提供更完善的教學服務。這些，正是保證教學質量的必要條件。