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樊登讀書創(chuàng)始人 | 樊登：只有讀書能讓我們脫離當(dāng)下困境。

世界越浮躁   讀書越珍貴

每多一個(gè)人讀書，就多一份祥和

讀書越多，世界越大讀書的好處，已經(jīng)無(wú)需多說(shuō)。

關(guān)于讀書的目的，樊登認(rèn)為：一個(gè)人在一段時(shí)期內(nèi)的痛苦總量大約是一致的，但是這個(gè)人如果認(rèn)知水平不一樣，他就會(huì)躍升到另外一個(gè)更幸福的領(lǐng)域，這就是我們讀書的目的。

如果我們?cè)噲D通過認(rèn)識(shí)一些人，經(jīng)歷一些事，我才能夠獲得足夠的知識(shí)，那你就會(huì)被困在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

而真正能夠帶我們穿越的，能夠讓我們脫離當(dāng)下困境的只有書籍。

下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)樊登讀書的體驗(yàn)，我覺得適合這四類人群：

1. 沒時(shí)間讀書，讀書效率低

2. 不知道讀什么書

3. 想買，但不知道內(nèi)容如何

4. 想聽樊登的解讀

假如你沒有時(shí)間看書閱讀低效

因?yàn)槟銈兌己苊?，看書總是有心無(wú)力。

但是，環(huán)境在變，時(shí)代在變，我們都在變，我們過去累積的一切將慢慢變得不準(zhǔn)確。

不言而喻，永恒不變的事就是“一切都在變”，這是每個(gè)人都必須面對(duì)的，也是沒有人可以回避的。

要適應(yīng)這些變化，知識(shí)才是點(diǎn)亮未來(lái)的zui佳方式。因?yàn)闆]有時(shí)間的支配，我們不能停止尋找知識(shí)，因?yàn)榉堑拈喿x有音頻、視頻和圖文，適合各種形式的輸入，這也是我推薦樊登閱讀的主要原因。

幫助3億人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每年共讀50本書，每本書都有樊登45分鐘解析。

這些45分鐘，可能就是你早起，排隊(duì)，等孩子上興趣班，甚至洗碗做家務(wù)的零碎時(shí)間，而我現(xiàn)在聽到的時(shí)間，大多是在戶外慢跑或騎車的時(shí)候。

樊登讀書，就有這樣一群人，他們長(zhǎng)期堅(jiān)持讀書，不斷地提高自己，不斷地完善自己，從浮躁到從容，從平淡到深刻，用知識(shí)的厚重來(lái)豐富人生的內(nèi)涵，把汲取的營(yíng)養(yǎng)運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，有所發(fā)現(xiàn)，有所建構(gòu)，有所體驗(yàn)精神拓展的樂趣，有所發(fā)揮潛力。不但如此，他們通過知識(shí)的輸出，幫助更多人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維，使每個(gè)人都能主動(dòng)地從書本上尋找解決家庭、事業(yè)、心靈困惑的答1案，用讀書點(diǎn)亮人生。

事實(shí)上，講好一本書并不容易，需要綜合多種能力：閱讀學(xué)習(xí)能力、歸納總結(jié)能力、提煉能力、邏輯思考能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。很明顯樊登老師在這些方面非常優(yōu)1秀，是我們學(xué)習(xí)和參考的榜樣。

但更令我欽佩的是他通過大量閱讀而形成的包容、積極、睿智、慈悲的自身價(jià)值觀。在他的許多著作中，都會(huì)提到孔子，他zui喜歡引用的一句話就是孔子的“君子不器”，許多書中的核心思想似乎都與他有關(guān)，而許多書作者也很欣賞孔子。

其哲學(xué)思想主要來(lái)源于孔子、莊子、金剛經(jīng)、王陽(yáng)明等。盡管他講了很多關(guān)于西方心理學(xué)或管理企業(yè)的書籍，但他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和哲學(xué)的推崇卻不言而喻。