在臨近高考還有十天的時(shí)光里，復(fù)讀生一定要輕裝上陣，不可以在此刻再給自己徒增煩惱，復(fù)讀的路是自己選擇的，既然這條路已經(jīng)快到了終點(diǎn)，目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn)，千萬不能夠在臨近目的地再出現(xiàn)任何差錯(cuò)高考錄取工作還未開始，目前許多培訓(xùn)學(xué)校高考補(bǔ)習(xí)班招生工作已經(jīng)展開，五顏六色、風(fēng)格迥異的培訓(xùn)學(xué)校招生廣告非常醒目。誰會(huì)選擇復(fù)讀呢？”一位曾經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生說。有的學(xué)生因?yàn)閯e人說了什么就變得特別敏感，讓自己背負(fù)巨大的壓力，這些都不利于提高成績(jī)。

自己應(yīng)該怎么辦才不會(huì)讓這樣的糟糕狀態(tài)延續(xù)，我想只要進(jìn)行這樣的反思，你一定能夠走出自己給自己設(shè)置的死胡同，走出來，你也就柳暗花明了。關(guān)注全日制的：面對(duì)魚龍混雜的市場(chǎng)，家長(zhǎng)和考生該如何選擇？選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校要選擇全日制的、封閉式的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，選短訓(xùn)班或者短期班，復(fù)讀效果不會(huì)很好。若是考試技巧的原因，就要在一年的考試中總結(jié)自己的考試技巧，畢竟這一年要經(jīng)過多次模擬考試，善于總結(jié)的人總會(huì)總結(jié)出很多方法、技巧。

每一次模擬考試之后，要不斷的去找準(zhǔn)自己失分所在，然后針對(duì)性的制定提升計(jì)劃，這時(shí)候千萬不可以陷入自己考的分?jǐn)?shù)里，痛苦，郁悶也或者是沾沾自喜，這在新生中很常見有很多學(xué)生高考之所以失利很大程度上是因?yàn)槠片F(xiàn)象嚴(yán)重，有些科目基礎(chǔ)薄弱，高考成績(jī)很不理想，以至于影響到整體的成績(jī)，也就是我們經(jīng)常所說的“短板效應(yīng)”。總而言之，要學(xué)會(huì)安慰自己：自由如此刻在弦上之箭，開弓沒有回頭路，既然選擇了復(fù)讀，前面的煎熬都受了，此刻就要苦盡甘來，千萬不可以因小失大，因?yàn)樽约旱臒o聊的多想而讓自己前功盡棄。

但對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生來說，要同時(shí)面對(duì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、心理壓力和學(xué)習(xí)興趣疲勞三大挑戰(zhàn)，需要認(rèn)真評(píng)估自身的潛力和心理素質(zhì)，提前做好各方面的準(zhǔn)備。這一部分人群在少數(shù)，這也是越來越多的學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理素質(zhì)愈加關(guān)注的原因，每逢大考就出現(xiàn)發(fā)揮失常的情況，那未來的人生也是讓人擔(dān)憂的。努力和汗水，會(huì)讓我們?cè)谇啻旱臅r(shí)光里，每一分鐘都落地有聲，每一秒鐘都熠熠生輝。從來都沒有任何一個(gè)人能夠定義別人的選擇的是對(duì)是錯(cuò)，就像沒有任何一個(gè)人有資格嘲笑選擇高考復(fù)讀的人一樣，人人都說高考復(fù)讀打破了教育公平，