拓展培訓的什么優(yōu)點讓這么多人去參與？

年輕人為什么需要善戰(zhàn)少年培訓？拓展訓練作為體驗式培訓，在今天已被眾多父母或?qū)W校當做提高組織凝聚力，加強親情或同學內(nèi)部溝通，提升彼此的協(xié)作精神的有效培訓方式引入到各自的組織團隊建設中。東莞冬令營小編認為心理拓展訓練是架設“育體”到“育心”的橋梁。培訓教練通過故事、游戲或者是精彩案例的分析，讓大家勇于嘗試各方法去解決問題，這樣更能啟發(fā)我們的靈感，充分表達自己的觀點，而這比單純的說教有效得多，使我們在解決問題過程中，能更靈活去處理問題。

 通過拓展培訓，使我們每個人都能準確了解自己的性格屬性、重新認識自我、發(fā)覺自我潛力、揚長避短，對自已有了全新的認識和定位，在工作中不斷地塑造自我、提升自我，終達到個人與公司共同快速成長。它強調(diào)適應力、趣味性和實用性，突出學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，具有方式多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富的特點，使學生能夠愉快、主動地學習知識和理解理性。增強團隊的自信心，增強團隊成員間的相互信任、團結(jié)，增強團隊之間、人與人之間的溝通與交流，培養(yǎng)團隊合作的精神，有助于提高團隊的勞動生產(chǎn)率、降低離職率、營造和諧的工作環(huán)境，培養(yǎng)團隊整體在有效的時間科學地解決問題，提高合理利用資源的意識。

 一、幫助個人成長，提高參訓者的自信心，意志能力，比如拓展項目中的信任背摔首先要增強自信和勇氣，更多的是對隊友的信任，隊友們則肩負著接住隊員的重任，在那一刻大家的目光是莊重的，強烈的責任感已經(jīng)自然而然的被喚醒，這是彼此之間的相互信任與支持。心理拓展訓練主要包括以下幾種項目：融冰項目、信任項目、挑戰(zhàn)項目、協(xié)作項目。天使之手、攀巖的體驗科目，都是讓參訓者置身于自身完全陌生，甚至內(nèi)心認為無法掌控的陌生環(huán)境中，真實地感受困難，危險恐懼所帶給自己的巨大心理壓力。然后在團隊和教練的激勵、引導下再次去感受戰(zhàn)勝自我的那種時刻。并使這種時刻較長時間地儲存于記憶中，以此增強應對困難，挫折的信心和力量。

千萬不能因為孩子一時的哭而屈服，我有招！

對孩子說“不”是真正的愛孩子！愛并不等于給予物質(zhì)的東西。面對孩子索要東西達不到而哭鬧和尖叫時，我知道很多父母都很難拒絕，但請記住，你是成年人，深呼吸，保持平靜。

1、引導他用語言代替哭鬧，疏導情緒；

2、如果他繼續(xù)哭，那就由他哭個夠。他失去關注，釋放完畢，自然就不哭了。

3、盡情的讓他哭，釋放，哭完后親吻他，撫摸他，給他玩具玩，但不能讓他看電視。

4、如果在家哭，就告訴你的孩子，可以哭，但不能打攪別人，設立一個哭泣房間。去那個房間盡情哭。

千萬不能因為孩子一時的哭而屈服，屈服一次就惹來后續(xù)無數(shù)的麻煩。進入青春期的青少年通常表現(xiàn)出極大的的變化，自我意識極大增強，自認為長大成人卻又必須依賴父母，逆反心理聽不進父母的教導，父母對于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解不知所措，溝通出現(xiàn)了危機。孩子愛哭是不夠堅強、獨立的表現(xiàn)，參加黃埔軍校成功營地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗式軍事夏令營，黃埔軍校成功營地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗式軍事夏令營，讓孩子們通過體驗軍營文化的精粹，培養(yǎng)獨立能力，獲得體能提升，增強自信心，樹立努力學習的意識，積極生活。

為了作業(yè)和孩子？父母應該怎么辦？

沒有陪孩子做作業(yè)、輔導作業(yè)前，父母都是天使，陪孩子做完作業(yè)后，就變成了！陪娃寫作業(yè)被很多父母譽為世紀難題，有的父母大喊崩潰，有的甚至被氣到急性腦梗。在運動中或休息時，往往拿起一瓶飲料一飲而盡，看起來很解渴，實際上從運動生理學的角度上來說，是非常有害的。一個善于引導的家長，比一個只會監(jiān)督孩子學習的家長更能獲得孩子的青睞和尊重，和孩子的關系也會更好，良好的家庭關系給孩子更安心的學習環(huán)境，這樣才能形成良性循環(huán)，讓孩子更健康地成長。

為什么孩子做作業(yè)總是那么費勁？不愛學習！把孩子送去黃埔軍校成功營地?善戰(zhàn)少年青少年體驗式軍事夏令營，提升孩子專注力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力，教會孩子時間管理、目標管理、情緒管理等青少年必備技能。