結(jié)合實(shí)物不是結(jié)合漢語:常常聽到有家長在教小孩英語的時(shí)候,會一

結(jié)合實(shí)物不是結(jié)合漢語：常常聽到有家長在教小孩英語的時(shí)候，會一個(gè)勁地問：“蘋果用英語怎么說？”小孩答對了，家長就非常滿意，其實(shí)這種教法是錯(cuò)誤的。先聽到一句漢語，再在腦子里轉(zhuǎn)換成英語，只記住了漢語和英語的對應(yīng)關(guān)系，所以還是在用中文思維思考事情。然而，孩子學(xué)習(xí)英語因?yàn)槟昙o(jì)還小，完全不會受到漢語的影響，所以當(dāng)小孩剛開始認(rèn)識事物的時(shí)候，給她指著實(shí)物教英文。

簡易讀物好基礎(chǔ)極有用

用英文思維這是許多英語學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的境界，因?yàn)檫@是用英語流暢地表 達(dá)思想的基礎(chǔ)。對于一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國學(xué)生來說，堅(jiān)持大 量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑之一。閱讀時(shí)遇到新詞，要多査詞 典，了解其意義和用法。簡易讀物好基礎(chǔ)極有用，要多讀。一是 數(shù)量要多，二是要重復(fù)讀，選出10至15本，讀三遍（推薦若干本簡易 讀物），讀到許多問題印在腦子中。

英文原版聽讀的四大障礙

對于非母語國家孩子來說，英文原版聽讀是實(shí)現(xiàn)海量輸入的必經(jīng)之路。但是在實(shí)際輸入過程中，卻總會面臨這四大障礙：障礙一：如何挑選英文書籍，保證符合孩子當(dāng)前聽讀水平和興趣？障礙二：英文原版圖書費(fèi)用高昂，海量聽讀數(shù)千冊的購買費(fèi)用普通家庭如何負(fù)擔(dān)？障礙三：父母沒有時(shí)間或英文水平有限，誰來陪孩子聽讀，糾正發(fā)音,給予指導(dǎo)？障礙四：如何讓孩子養(yǎng)成自主、獨(dú)立的英文閱讀習(xí)慣？

iEnglish類母語英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)精選

iEnglish類母語英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)精選兩萬余冊英文原版書籍及海量圖片、音頻、視頻等，引導(dǎo)孩子進(jìn)行海量可理解性輸入與輸出的訓(xùn)練，在不知不覺中輕松習(xí)得英語。iEnglish類母語英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)可以看作為一個(gè)移動的電子圖書館，系統(tǒng)精選海量英文原版材料，均為英語國家學(xué)生學(xué)習(xí)使用的經(jīng)典內(nèi)容，包括繪本、故事、小說、圖片、音頻、視頻等多種形式，還原真實(shí)英語環(huán)境的復(fù)雜場景，滿足不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)需要。