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發(fā)布時(shí)間:2020-12-07 07:13  
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廣播系統(tǒng)在輸出形式尚的區(qū)別:
定壓與定阻是輸出形式上不一樣
1、定壓不是電壓一定,而是輸出形式是定壓,它要求負(fù)載的額定電壓一定。定壓功放以多個(gè)定壓音箱并聯(lián)的形式連接,只要總功率不超過(guò)定壓功放的總功率。
2、定阻功放要求輸出負(fù)載電阻一定。在定阻功放中如果負(fù)載阻抗發(fā)生變化,功率就發(fā)生相映變化。8歐姆100W的定阻功放接4歐姆就變成接近200W。
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廣播系統(tǒng)施工重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施
背景音樂(lè)及緊急廣播系統(tǒng)兼顧背景音樂(lè)功能和緊急廣播功能,因此,系統(tǒng)的可靠性、安全性成為系統(tǒng)施工追求的目標(biāo),也是系統(tǒng)施工的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在,下面就系統(tǒng)施工重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法分別進(jìn)行詳細(xì)描述。
施工重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 線路敷設(shè)過(guò)程中,確保線路不出現(xiàn)短路、斷路及接地的情況。
2. 揚(yáng)聲器布點(diǎn)的均勻性、美觀性。
3. 系統(tǒng)的調(diào)試。
處理方法
4. 所有接頭采用焊接方法,任何裸i露線頭采用熱縮管保護(hù),所有音頻線、檢測(cè)線及控制線只在揚(yáng)聲器、LSB及音量控制器端進(jìn)行端接,其它任何地方不進(jìn)行端接。
5. 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際長(zhǎng)度、裝修情況,靈活布點(diǎn)。
6. 現(xiàn)場(chǎng)安排經(jīng)驗(yàn)豐富工程師進(jìn)行安裝、調(diào)試。
校園智能廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)
學(xué)生廣播站:在就近教學(xué)樓任一位置,配置多媒體電腦、對(duì)講尋呼話筒,建立校園播音分控廣播中心,方便學(xué)生廣播,無(wú)需親臨機(jī)房。
教室:在各間教室黑板旁邊配置一臺(tái)壁掛式IP網(wǎng)絡(luò)終端、觸發(fā)按鈕及音箱設(shè)備,方便老師教學(xué)操作使用,系統(tǒng)提供外接音源輸入接口,可配合視頻課件現(xiàn)場(chǎng)播放、講解,可實(shí)現(xiàn)一鍵觸發(fā)報(bào)警、自動(dòng)上下課打鈴、眼保健操、各年級(jí)同步英語(yǔ)聽(tīng)力考試等作用。
校園智能廣播系統(tǒng)功能
上下課打鈴、自動(dòng)廣播體操:
系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)校作習(xí)時(shí)間表,編緝多條播放任務(wù),實(shí)現(xiàn)上下課自動(dòng)打鈴提醒服務(wù)及自動(dòng)廣播體操,程序以星期循環(huán)模式自動(dòng)運(yùn)行,無(wú)需人工調(diào)用。
無(wú)線播控:
系統(tǒng)具備遠(yuǎn)程無(wú)線控制播功能,可通過(guò)無(wú)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)任一位置可對(duì)系統(tǒng)各分區(qū)進(jìn)行遠(yuǎn)程遠(yuǎn)無(wú)線控制,實(shí)現(xiàn)節(jié)目播放、音量控制、無(wú)線話筒強(qiáng)切講話功能。
聽(tīng)力考試:
各教室終端都具有獨(dú)立的IP地址,可獨(dú)立對(duì)各班級(jí)進(jìn)行單獨(dú)分區(qū)管控,實(shí)現(xiàn)各班級(jí)同時(shí)播放不同音源節(jié)目。