北京日月星云《小學科學3D互動教學系統(tǒng)》介紹

1.   點：是國內(nèi)外首例將3D技術(shù)與學科教學深度融合的輔助教學產(chǎn)品，填補了國內(nèi)外該領(lǐng)域的一個空白。具有自主知識產(chǎn)權(quán)，已通過第三方機構(gòu)檢測。

2.   先進性：系統(tǒng)開發(fā)基于Unity3D引擎，應(yīng)用了Maya、3DMax、Photoshop等先進技術(shù)。

3.   系統(tǒng)性：小學科學VR/3D互動教學系統(tǒng)嚴格依據(jù)課標設(shè)計，與現(xiàn)行教材配套。課程內(nèi)容涵蓋了小學科學（一~六年級）學科課程涉及的物質(zhì)科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術(shù)與工程四大領(lǐng)域，12冊書、40章、292節(jié)所包涵的所有知識點。

北京日月星云《小學科學3D互動教學系統(tǒng)》的特點

1. 交互性：系統(tǒng)以積件、素材庫為主，與知識點關(guān)聯(lián)緊密的3D模型、圖片、聲音、動畫、視頻等多種數(shù)字媒體構(gòu)成了系統(tǒng)的交互主體，為教師學科教學、個性化發(fā)揮提供了便利條件。

2. 策劃、設(shè)計、開發(fā)、測試等全過程都有團隊（教材編輯、教研員、教師）的深度參與，逐個知識點、逐個課件的審查、把關(guān)；并且隨時收集用戶的反饋信息，不斷對產(chǎn)品進行完善……，這是保證產(chǎn)品質(zhì)量的基石。

互動教學系統(tǒng)操作模式的重要性

形成成熟的操作模式是同步課堂的魂。

為了解決教學點薄弱學科教師嚴重不足，點校教師老齡化，我校經(jīng)過探索，形成三種教學模式：

1、覆蓋式：音樂、美術(shù)課全程覆蓋，使學生接受良好的藝術(shù)教育，主要解決薄弱學科的師資問題。

2、指引式：語文、數(shù)學每月一至二次精品課堂，引點校教師教學觀念和藝術(shù)的提高。

3、提高式：每周例會、校本教研，點校教師與我校同步參與，提高教育技術(shù)。

互動教學系統(tǒng)——交互教學功能

◆ 音視頻交互:系統(tǒng)支持16路視音頻并發(fā)，教師可隨時切換學生的視頻窗口，靈活控制學生的發(fā)言權(quán)限，具有品質(zhì)高的視音頻互動效果，使得課堂交流清晰流暢。

◆ 文字交互:教師、學生可以與全體人員或某個人在文字討論區(qū)進行課程答疑，問題討論。

◆ 白板交互:獨有的白板捕獲設(shè)備和技術(shù)，實時捕獲教師在普通硬件白板上的書寫，并可迅速廣播到學生的計算機屏幕上，支持多人標注，使普通白板與網(wǎng)絡(luò)課堂有效結(jié)合。