哪些的親子活動(dòng)？

8、親子兒童劇、動(dòng)畫(huà)電影

周末若實(shí)在不知道帶孩子去哪娛樂(lè)，看兒童劇和動(dòng)畫(huà)電影是既省心又省力的事。愛(ài)幻想是每個(gè)小朋友的天性，天馬行空的情節(jié)總會(huì)讓大人的世界添加了幾筆歡樂(lè)的色彩。兒童劇大多選材自出名的兒童故事，或者是耳熟能詳?shù)目ㄍ▌?dòng)畫(huà)，把他們搬到現(xiàn)在生活的舞臺(tái)之上，孩子們離他們有多近，曾經(jīng)的幻想成真，就有多幸?？鞓?lè)。兒童劇還能鍛煉孩子的思辨能力，的兒童劇，舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)色彩豐富、音樂(lè)歡快優(yōu)美，各方面都很契合孩子的天性。

兒童節(jié)活動(dòng)：開(kāi)展有趣的親子游戲活動(dòng)

兒童節(jié)活動(dòng)：開(kāi)展有的親子游戲活動(dòng)

　4、搖擺車(chē)游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車(chē)上，教師發(fā)令后人搖擺車(chē)子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車(chē)給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車(chē)子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。

　　5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

　　六、發(fā)獎(jiǎng)：

　　附：親子活動(dòng)報(bào)名表

　　家長(zhǎng)姓名

　　孩子姓名

　　親子活動(dòng)項(xiàng)目：推小車(chē)、二人三足跑、運(yùn)球接力、搖擺車(chē)、夾球接力節(jié)目

青少年拓展訓(xùn)練對(duì)青少年的意義是什么？

    青少年拓展訓(xùn)練整合了流行的戶外運(yùn)動(dòng)，外展訓(xùn)練，素質(zhì)教育，偵察教育，心理和行為訓(xùn)練，安全教育，系統(tǒng)訓(xùn)練等。流行的高質(zhì)量互動(dòng)運(yùn)動(dòng)探索項(xiàng)目，結(jié)合了運(yùn)動(dòng)，探索，娛樂(lè)和教育，是促進(jìn)青少年身體素質(zhì)，智力，情商和逆境商機(jī)發(fā)展的綜合訓(xùn)練場(chǎng)。

    對(duì)青少年的意義如下：

    1、青少年拓展訓(xùn)練不是純粹的玩樂(lè)，在成本效益，受歡迎程度，教育程度，參與程度，娛樂(lè)性和吸引力方面很有成效，使青少年積極地投入到其中。

    2、青少年戶外素質(zhì)拓展，打破了傳統(tǒng)的課堂模式，讓青少年在鍛煉身體的同時(shí)，學(xué)習(xí)到與人合作的精神。

    3、給青少年一個(gè)放松的環(huán)境，在放松的環(huán)境下學(xué)習(xí)東西更快，更有效。

戶外素質(zhì)拓展對(duì)青少年的意義：

    現(xiàn)如今，很多家長(zhǎng)都想在假期、寒暑假送孩子去戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，他們覺(jué)得這不僅僅是孩子娛樂(lè)的一個(gè)方式，還是鍛煉孩子的一個(gè)好機(jī)會(huì)。讓我們一起來(lái)看看戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)孩子的意義有哪些吧：    

    1、加強(qiáng)了人與人之間的交流與合作，拓展青少年的綜合素質(zhì)，剛強(qiáng)品格，提高交際能力，共同構(gòu)成一個(gè)融洽、和諧的集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力打下基礎(chǔ)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

    2、進(jìn)一步增強(qiáng)集體凝聚力，是讓隊(duì)員真正的感覺(jué)到自己是團(tuán)隊(duì)的一份子，而非口頭上的，讓每個(gè)成員有一種歸屬感而非只停留于形式，讓每個(gè)舵手充分感受眾人劃槳開(kāi)大船的自豪感。

    3、提高青少年們的學(xué)習(xí)熱情和活動(dòng)激情，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持兩手抓，共同發(fā)展。