根據(jù)2014年3月18日公布施行的《醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定（2014版）》的通知規(guī)定，2010年9月1日以后入學經(jīng)省級教育行政部門、衛(wèi)生計生行政部門（中0醫(yī)0藥管理部門）同意設置并報教育0部備案的農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生，其中職（中專）學歷作為報考臨床類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。口腔醫(yī)學技術(shù)從業(yè)者是口腔技工，不能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，只能考技工證，一般不接觸病0人，而是根據(jù)醫(yī)師的要求制作假牙，和口腔修復聯(lián)系緊密。農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生考取執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后，限定到村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)，確有需要的可到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)。

      2011年1月1日以后入學的中等職業(yè)學校畢業(yè)生，除農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)外，其他專業(yè)的中職（中專）學歷不作為報考臨床類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。

      取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)0證書后，具有中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在醫(yī)0療、預防、保健機構(gòu)中工作滿五年的，可以繼續(xù)報考參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

      但是，如果是非省級教育行政部門、衛(wèi)生計生行政部門（中0醫(yī)0藥管理部門）同意設置并報教育0部備案的農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)的中專畢業(yè)生，報考臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師是受種種限制的，是不具備報考臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師報考條件的。

執(zhí)業(yè)醫(yī)師0資格證書是國內(nèi)行0醫(yī)必不可少的“通行證”，醫(yī)師0資格考試是評價申請醫(yī)師0資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須通過的考試。醫(yī)師0資格考試分為兩級四類，即執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師兩級；每級分為臨床、中醫(yī)、口腔、公共衛(wèi)生四類，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師就是其中之一。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)0療預防的基本技能；能在醫(yī)0療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)0療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高0級專門人才。也就是說，只取得中專醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)0證是遠遠不夠的，還需要考取統(tǒng)招全日制醫(yī)學大專，這也是目前考取“執(zhí)業(yè)醫(yī)師0資格證”較低門檻了。

病理生理學是一門研究疾病發(fā)生0發(fā)展規(guī)律和機制的科學。在醫(yī)學教學中，它是一門醫(yī)學基礎理論課，它的任務是以辯證唯物主義為指導思想闡明疾病的本質(zhì)，為防止疾病提供理論基礎。病理生理學的研究范圍很廣，但主要任務是研究疾病發(fā)生0發(fā)展的一般規(guī)律與機制，研究患病集體的功能、代謝的變化和機制，從而探討疾病的本質(zhì)，為疾病的防治提供理論根據(jù)。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)0療機構(gòu)或個體診0所中幫病0人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作。主要包括以下三部分內(nèi)容：病理生理學總論，主要討論疾病的概念，疾病發(fā)生0發(fā)展中的普遍規(guī)律，即病因?qū)W和發(fā)病學的一般規(guī)律；基本病理過程，主要指多種疾病中可能出現(xiàn)的、共同的、成套的功能、代謝和結(jié)構(gòu)的變化；病理生理學各論主要講述體內(nèi)幾個主要系統(tǒng)的某些疾病在發(fā)生和發(fā)展過程中可能出現(xiàn)一些常見而共同的病理過程。

培養(yǎng)醫(yī)學美容技術(shù)專業(yè)所需的中、西醫(yī)學基本理論、基本知識，掌握醫(yī)學美容技術(shù)的基本技能，在醫(yī)0療美容機構(gòu)、美容企業(yè)、化妝品企業(yè)、醫(yī)學美容科研、教育等部門從事醫(yī)學美容工作的高0級實用型美容專業(yè)人才。

學生通過系統(tǒng)的理論學習與實踐訓練，掌握中、西醫(yī)基礎醫(yī)學及醫(yī)學美容的基本理論、基本知識、基本技能，能較熟練地運用美容化妝、美容護理、形象設計等美容實用技術(shù)及針灸、推0拿、中藥保健、膳食調(diào)理等中醫(yī)0藥美容保健技術(shù)診治損美性疾??；一個視患者生命如自己生命的醫(yī)生，一個勇于承認自己錯誤和不足的并能及時糾正這種錯誤的醫(yī)生，一個勤奮好學不斷進取的醫(yī)生，一個博采眾長，嚴謹求實的醫(yī)生，一個講科學，講程序的醫(yī)生，一個善于聽取患者心聲的醫(yī)生才是真正的臨床醫(yī)生。對求美者進行美容及保?。粚︶t(yī)學美容外0科整0形等進行技術(shù)咨詢與指導；具備化妝品配制及研發(fā)的基本技術(shù)，具有指導使用化妝用品及市場開發(fā)的能力；具有一定的美容企業(yè)策劃、運營、管理的能力。學生在學校修完教育教學計劃規(guī)定的全部課程內(nèi)容，德智體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準予畢業(yè)。