上筏只帶飲用水。手機(jī)、傳呼、證件和現(xiàn)金……怕水的東西都不要帶到水上。實(shí)際上，除了一瓶水(漂流一會(huì)兒就會(huì)渴)，員工拓展活動(dòng)費(fèi)用不要帶其它東西到水上。相機(jī)、手表掉水里的故事在每個(gè)景點(diǎn)都發(fā)生過。

員工拓展活動(dòng)費(fèi)用充分利用提供的服務(wù)。下水前，導(dǎo)游講注意事項(xiàng)時(shí)一定要注意聽;下水后，如果你水性不好，盡量靠近導(dǎo)漂員。導(dǎo)漂員熟悉航道情況，駕船技術(shù)也好，在你沒力氣的時(shí)候甚至可以拖著你的船走。

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它從學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)感官和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟4個(gè)部分共同探討學(xué)習(xí)的效果。所有的員工拓展活動(dòng)費(fèi)用項(xiàng)目都是以體驗(yàn)為核心，體驗(yàn)的環(huán)境對于體驗(yàn)者來說有很強(qiáng)影響，體驗(yàn)的內(nèi)容是核心，而體驗(yàn)的感官則是方法，體驗(yàn)的領(lǐng)悟則是學(xué)員的收獲。在創(chuàng)編員工拓展活動(dòng)費(fèi)用項(xiàng)目的過程中，如何選擇項(xiàng)目的實(shí)施環(huán)境、選擇培訓(xùn)內(nèi)容、運(yùn)用何種感官來獲得員工拓展活動(dòng)費(fèi)用、要達(dá)到什么樣的培訓(xùn)目的都可以從體驗(yàn)式學(xué)習(xí)密碼鎖中找到理論根據(jù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神通過員工拓展活動(dòng)費(fèi)用，大家互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同面對一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，共同克服一道又一道難題，使大家對“團(tuán)隊(duì)”這個(gè)概念的理解更加深刻、更加貼切。

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在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要認(rèn)清自己并找準(zhǔn)自己的位置，對自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位。在員工拓展活動(dòng)費(fèi)用中的很多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都可以提升團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知能力和水平。在從事某項(xiàng)工作前，應(yīng)該清楚自己能干什么，適合干什么，如何做才有利于達(dá)成團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)。

在團(tuán)隊(duì)中，許多團(tuán)隊(duì)成員沒有對自己進(jìn)行合理定位，不清楚自己在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)扮演怎樣的角色。對員工拓展活動(dòng)費(fèi)用管理者而言，如果團(tuán)隊(duì)中有太多角色定位不清的成員，勢必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。因此，管理者應(yīng)努力幫助團(tuán)隊(duì)成員提高角色認(rèn)知能力。

一般而言，團(tuán)隊(duì)是由于志趣、愛好、技能、工作關(guān)系等，為完成一個(gè)共同的目標(biāo)，而自愿組合、共同合作承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)群體，團(tuán)隊(duì)必須產(chǎn)生1＋1＞2的力量。

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