發(fā)展培訓(xùn)教師綜合素質(zhì)參差不齊

企業(yè)培訓(xùn)必須從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合個人發(fā)展找出培訓(xùn)需求，對培訓(xùn)開展規(guī)劃有針對性的工作，評估課程的實(shí)施情況，使培訓(xùn)能有效解決問題，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

發(fā)展培訓(xùn)教師綜合素質(zhì)參差不齊。目前國內(nèi)還沒有專門的機(jī)構(gòu)和統(tǒng)一的培訓(xùn)擴(kuò)展培訓(xùn)事業(yè)部認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。由于公司自身財(cái)力的限制，很多小型培訓(xùn)公司對其培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)培訓(xùn)的投入非常有限，一般是企業(yè)自己培養(yǎng)或者時間短培訓(xùn)后培養(yǎng)出來的。培訓(xùn)老師水平參差不齊是必然的。

拓展培訓(xùn)主題活動目地有什么

現(xiàn)在拓展公司悅來越多，參加拓展培訓(xùn)的人也持續(xù)提高，另外也為這種培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)生了大量的發(fā)展趨勢，創(chuàng)業(yè)商機(jī)和寬闊發(fā)展趨勢室內(nèi)空間，那麼到底拓展培訓(xùn)的主題活動目地有什么呢？

磨煉意志。

拓展訓(xùn)練是經(jīng)過專業(yè)的機(jī)構(gòu)組織，設(shè)計(jì)精心的活動來提升訓(xùn)練者相關(guān)素養(yǎng)的一種野外生存訓(xùn)練，通過一些崇山峻嶺、浩瀚大海等自然環(huán)境來更好的磨練我們的意志，畢竟這些活動能夠讓我們體驗(yàn)到更多的挑戰(zhàn)刺激性和趣味性，更好的正確看待自己的人生，更好的看待自己的發(fā)展，更好的面對挫折，從而讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來，所以這也是磨練我們堅(jiān)強(qiáng)意志的有效途徑和方法。

拓展訓(xùn)練那天做了好多俯臥撐,因?yàn)殛?duì)伍挑戰(zhàn)失敗了

很多學(xué)員事后回憶起來，說做拓展訓(xùn)練那天做了好多俯臥撐，因?yàn)殛?duì)伍挑戰(zhàn)失敗了，因?yàn)橛械娜诉t到了，因?yàn)榉敢?guī)了。還有很多學(xué)員說，我們隊(duì)伍是優(yōu)勝小隊(duì)，我是學(xué)員。那么，我們培訓(xùn)的目的是為了什么呢？是應(yīng)該懲罰落后者還是應(yīng)該幫助落后者？

是只為了某個隊(duì)伍還是讓所有的團(tuán)隊(duì)一起走向？當(dāng)只有一個人一個團(tuán)隊(duì)算是的時候，是不是意味著我們教學(xué)的失?。空埐灰崞鹗^砸傷了自己的腳。

參加戶外團(tuán)建訓(xùn)練成為了很多企業(yè)的選擇

現(xiàn)今，參加戶外團(tuán)建訓(xùn)練成為了很多企業(yè)的選擇，它幫助企業(yè)完成了新人從院校人到公司人的轉(zhuǎn)變。通過活動，加強(qiáng)了新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，幫助新人加深了對企業(yè)文化的理解，加快了融入企業(yè)文化的過程，還幫助新人認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，明確努力方向，同時也方便了企業(yè)多方位的考察新人。

而公司的老員工一般都已經(jīng)具有團(tuán)隊(duì)歸屬意識，平時就會表現(xiàn)出盡職意識于投入精神，認(rèn)同集體，對集體有較高的期望。但他們大多工作強(qiáng)度較大，如果沒有適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，則很容易產(chǎn)生抱怨和厭倦心理，戶外團(tuán)建活動恰好滿足了老員工的這個需求，通過活動，緩解了老員工日常工作中的疲勞，從而增強(qiáng)了其對團(tuán)隊(duì)的向心力。