貝安馨職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)由武漢市各級(jí)政府部門(mén)批準(zhǔn)，在工商注冊(cè)的綜合性職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，目前學(xué)校設(shè)有母嬰護(hù)理、育嬰師、通乳師，產(chǎn)后修復(fù)、營(yíng)養(yǎng)月子餐等方面的專業(yè)技能培訓(xùn)。

培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備：理論培訓(xùn)場(chǎng)地應(yīng)具有可容納20名以上學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)教室，并配備投影儀、電視機(jī)及播放設(shè)備。實(shí)際操作培訓(xùn)場(chǎng)所應(yīng)具有40平方米和相關(guān)育嬰設(shè)備（嬰兒床、洗滌用具、嬰兒食品配制及消毒用具、玩具、圖書(shū)、掛圖、手工制作教材及工具等）。

貝安馨職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)由武漢市各級(jí)政府部門(mén)批準(zhǔn)，在工商注冊(cè)的綜合性職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，目前學(xué)校設(shè)有母嬰護(hù)理、育嬰師、通乳師，產(chǎn)后修復(fù)、營(yíng)養(yǎng)月子餐等方面的專業(yè)技能培訓(xùn)。

 父母是孩子的老師。父母應(yīng)該注意日常生活中的細(xì)節(jié)，做一個(gè)典范，帶頭。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了事時(shí)，我們的父母應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)他們?cè)诜稿e(cuò)時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。與孩子一起學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍。有時(shí)，鼓勵(lì)孩子“閱讀”并學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，并為有知識(shí)的人員感到自豪。不要在孩子面前對(duì)教師和其他人進(jìn)行評(píng)判，并學(xué)會(huì)與其他孩子的父母交流兒童的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，并成為一個(gè)關(guān)懷和支持的家長(zhǎng)。

育嬰師提出一下四個(gè)建議：

1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故。

2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為后的沖刺保存實(shí)力。

育嬰師平時(shí)在教育中觀察孩子的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

我們應(yīng)該尊重和引導(dǎo)我們的孩子的思想，注重道德教育的培養(yǎng)。我們應(yīng)該重視兒童的道德修養(yǎng)，無(wú)論在什么場(chǎng)合，要求不要打人，罵人或說(shuō)臟話。危險(xiǎn)因素識(shí)別能夠識(shí)別常見(jiàn)意外傷害的危險(xiǎn)因素，掌握常見(jiàn)意外傷害的原因及預(yù)防。我們的父母是孩子們的啟蒙老師。在家里，當(dāng)我們和孩子在一起時(shí)，我們不應(yīng)該說(shuō)臟話或行為過(guò)度。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了事時(shí)，我們的父母應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)他們?cè)诜稿e(cuò)時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。

育嬰師教您給寶寶推拿

1）胸部撫觸

從腹部肋緣處，經(jīng)胸前推向?qū)?cè)的鎖骨胸部，兩手交替進(jìn)行，類似于在寶寶胸前畫(huà)十字。

要注意的是，避開(kāi)寶寶胸部。

2）上肢撫觸：

①雙手抓住寶寶的胳膊，從上臂至手腕輕輕擠壓；

②雙手夾住寶寶胳膊，從肩部處輕輕錯(cuò)滾到寶寶手腕；

③雙手拇指指腹撫摸寶寶手心，其余四指推拿寶寶手背。

④用拇指和中指依次揉捏寶寶的每一根手指。