為團隊得到更昂貴的士氣和戰(zhàn)斗力 在郊外做拓展培訓中，應對超難和高處感受時，本人是沒法僅用自身的能量來進行所有課程內(nèi)容的訓煉。當然，團隊組員的支持與呼喊變成了每個人進行自身挑戰(zhàn)的決策要素。當每一受訓工作人員取得成功進行訓練科目時，一種自身取得成功的成就感和與團隊共同奮斗取得成功的滿足感溢于言表。每個人是從心里感謝團隊的支持與激勵，感謝同伴的關(guān)愛。這時，全部團隊的士氣與戰(zhàn)斗力是在公司辦公室里從不曾超過的。

體驗式培訓的新項目

主題戶外活動、水上項目，沙盤模擬課程和ERP管理軟件的不斷完善，逐漸填補了拓展培訓無法滿足客戶需求的空白，以一種全新的體驗式培訓形式進入企業(yè)培訓體系，越來越多的企業(yè)開始采用此種培訓方式，在未來幾年內(nèi)必將成為企業(yè)中高層培訓的課程。

拓展訓練的特性

拓展培訓揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領(lǐng)導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升，并通過戶外拓展培訓，整合團隊，發(fā)掘每個人的潛力，從而實現(xiàn)拓展培訓的意義。

3、自我教育：教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。

拓展訓練 發(fā)現(xiàn)團隊的機能障礙

一個團隊，始終是自信團的，否則很難有戰(zhàn)斗力。但團隊一樣有機能隱患存在，就像我們?nèi)梭w不管身體有多棒都要要堅持運動（團隊建設(shè)），定期檢查（拓展訓練），在團隊中普遍存這五項機能障礙，1，缺乏信任；2逃避責任；3.懼怕沖突；4.缺少投入；5，無視結(jié)果；一旦積少成多就成了的病變；拓展訓練的各種項目從個人到團隊，不是解決問題而是發(fā)現(xiàn)問題，為我們的團隊做一個體檢，引起我們對問題的重視從而進行改善，

拓展培訓師課程考試大綱

1、總論職業(yè)道德規(guī)范與準則

1）拓展訓練的發(fā)源、建立、發(fā)展趨勢及理論基礎(chǔ)

2）中國拓展市場現(xiàn)狀剖析

3）拓展培訓的課程管理體系及教學理念剖析

4）體驗型拓展自主創(chuàng)新基本原理與方式

2、器械類拓展機器設(shè)備專業(yè)知識

1）吊索具安全性能

2）吊索具應用維護保養(yǎng)

3、繩結(jié)與器械專業(yè)技能訓練

1）常見拓展繩結(jié)的玩法

2）維護器械與系統(tǒng)學習

3）維護器械實際操作訓練

4）上空工作訓練

4、攀巖運動專業(yè)知識、專業(yè)技能訓練及常見問題

5、場所新項目——16個經(jīng)典場所新項目布局、監(jiān)管、回顧、共享和實操

背摔、電力網(wǎng)、視障造屋、雷陣、瞎子摸象、孤島求生、畢業(yè)墻、七巧板、挑戰(zhàn)150、冤家路窄、晚會節(jié)目、急速60秒、荊棘掃雷、驛站傳書、黑紅、齊眉棍等學習培訓場所常見問題、操作步驟、操控關(guān)鍵點，共享回顧等。

6、高處新項目經(jīng)典高處新項目布局、監(jiān)管、回顧、共享和實操

抓杠、隔熱斷橋鋁型材、排位賽等常見問題、操作步驟和實操

7、青少年兒童素養(yǎng)拓展及童軍管理體系一部分學習技能