相信逼真的視聽刺激，一定能提高用戶的重視程度，同時在模擬中鍛煉媒體對于災害的報道能力。后，我們不僅可以將用戶災害預演時行為進行保存，并進行針對性的評估。還將用戶行為360度拍攝下來。

進入“真實”的工作場景主動學習，首先VR安全培訓打破了傳統(tǒng)的被動式培訓，讓作業(yè)人員能夠感受操作過程中可能發(fā)生的各類危險場景，直觀學習，減少入職培訓時間，可以幫助員工在入職工作崗位之前。

部分建設(shè)單位盲目追求工程進度，壓縮合理工期，忽視安全生產(chǎn)管理。部分建設(shè)單位違規(guī)發(fā)包，肢解發(fā)包時有發(fā)生，都給施工安全帶來了重重隱患。只有將安全上升到文化的層次，善于運用文化的力量，才有可能標本兼治地抓好安全管理。只有把生產(chǎn)安全真正內(nèi)化為廣大干部、職工的內(nèi)在需求、人生覺悟、自覺行為，安全才能進入有序可控、基本穩(wěn)定的狀態(tài)。

同時還有相當一部分管理人員和從事安全工作的人員本身也缺乏安全管理知識，安全管理水平不高，這些因素都大大增加了建筑業(yè)安全事故發(fā)生的可能。

用到建筑安全生產(chǎn)中，讓個人與集體的生命財產(chǎn)獲得保障。讓建筑人對建筑職業(yè)、建筑安全、建筑工藝流程更直接的了解及展示。綜合用電體驗，通過綜合用電體驗，學習各種開關(guān)、開關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說明使用，進一步普及施工現(xiàn)場中安全用電知識。