您在為孩子的體弱而擔心嗎？

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那么，試試帶孩子來南陽中體詠春教育學習詠春吧！

在這里不僅可以學到儒家禮儀，還可以鍛煉身體素質，強健心理素質，釋放學習壓力.............

南陽中體詠春教育常年開設專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓班、女子特訓班等科目。另開設成年人武術培訓班、武術教練員培訓班、自衛(wèi)防l身班等多門武術課程。

攻守同期

運用詠春理念時，沒有所謂的先招架再還招之說，更沒有所謂的“純防守”動作。因為詠春所有手法的應用，都是攻守合一且攻守同期的。

所謂攻守同期指的是當我方一只手化解對方進攻的同時，另一只手已經在攻擊對方了。詠春門人往往擅長“雙手互搏”和“一心兩用”的特殊技能。其實不足為奇，習詠春手法至純熟境地，可以在同一時間內，雙手做出不同的攻防動作，且動作轉換流暢自如、天衣無縫。這本質上是“攻守同期”理論的應用。

不“追手”

“追手”指的是臨敵之際，執(zhí)著于追著對方的“橋手”做相應的攻防動作，而忽略了攻擊對方中線的薄弱環(huán)節(jié)。

所謂橋手指的是敵我雙方攻防時，互相接觸之手臂。詠春將敵我雙方手臂的接觸變化，稱為橋手相接；寓意為感受彼此力點的變化，以期控制擊倒對手。

詠春拳擅長訓練橋手相接后，敵對雙方對力點的感覺和反應。所以初學詠春拳者很容易下意識地犯“追手”的毛病。若對方橋手不在我方的防守范圍內，完全沒心要追著去接觸對方橋手，反而應趁機攻向對手中線位置，追身不追手，追形不追影，速戰(zhàn)速決。

散打搏擊培訓消耗法

消耗法也是常用于競技性搏擊對抗中的戰(zhàn)法之一。散打搏擊培訓擂臺搏擊對抗是雙方斗智斗勇的，它不僅僅是一場智慧戰(zhàn)，技藝戰(zhàn)，也是一場意志戰(zhàn)，體力戰(zhàn)。

特別是當雙方搏擊水平相當地情況下。身體素質地好壞以及體力的強弱就成為了勝敗的關鍵因素。散打搏擊培訓誰能堅持打到后，誰就是勝者。消耗法是指采用躲閃周旋地方式，防守多，攻擊少，以守為攻，大量消耗對方的體力，待對手體力衰竭時，我再乘虛而入，向對手發(fā)動猛烈的攻擊戰(zhàn)勝對手。

消耗法的優(yōu)點是以逸待勞，避實就虛，以弱勝強。當在搏擊對抗過程中遇到實力較強的對手時，自己運用技法硬攻感到無法取勝時，便可采用消耗法來應敵。

敵進我退，敵攻我守，采用游走周旋地方式，消耗對方的體力，散打搏擊培訓一旦對方體力不支呼呼直喘時，我則抓住時機迅速出擊。在遇到實力與自己水平相當地對手時，也可采用消耗法誘敵攻擊，消耗對方體力，依靠戰(zhàn)術取得勝利。

練拳和現實只有一線之差，現實的情況就是大多數人每天正真練習的時間不會超過一個小時，有些不過半個小時，而很多時候的練習方式毫無追求，所以進度或許和剛開始學的沒有區(qū)別。

　　所以，無需去羨慕那些可以學到東西的人，因為別人在你發(fā)呆發(fā)牢騷的時候，正在刻苦的練習，認真的專研磨練技術。如果你選擇繼續(xù)做夢，請?zhí)苫厝ゴ采稀?/span>

詠春拳的二字鉗陽馬步十分有助于強健脊椎，能有效幫助少兒矯正身型，糾正不良站姿坐姿，有效預防近視、駝背等不良體態(tài)。