太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上。“我們選擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

一定要實事求是地估計自己的能力，切忌好高騖遠，然后結合“3：5：2”的難度分布確定自己的主攻方向。簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系，又一方面可以提升同學們的復習信心。對于培訓班基礎好的同學，不用過多地糾纏于簡單題，而應把主要精力放在中等難度題和難題上;對基礎一般的同學，應在充分練習了簡單題和中等難度題的基礎上來試攻難題;對基礎不好的同學，也許連中等題都感到一定困難，那就應該從解決簡單題入手，逐步過渡到中等題，大膽地放棄難題。所謂“放棄”，就是平常基本不做難題，考試時也不過多糾纏于難題，能做多少算多少，一旦做不出就馬上“撤退”。

揣摩例題

課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。猜題和漏題，是高度緊張和高度興奮的情況易犯的錯誤，強化從字到詞再到句的審題過程是普遍有效的方法。要認真研究，深刻理解，要透過“樣板”，學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，并能總結出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。

怎樣學好物理的方法總結

自然界中存在著無窮的奧妙，科學家是通過科學探究去認識它們的。學考題中有難度的題型主要是計算題、離子濃度大小比較、教材實驗等，考試前夕對此類題型應該梳理技巧，總結思路，形成解決問題的策略?？茖W探究不僅對科學家研究問題是需要的，對于我們學習物理，解決日常生活中的問題也是需要的。在學習過程中，大家也應該像科學家那樣，要善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽提出問題，并根據(jù)自己已有的經(jīng)驗、知識，進行猜想假設。為了證實自己的猜想，設計一個實驗或制定一個計劃，進行實驗探究，收集證據(jù)，經(jīng)過分析論證，從而得到結論。

聯(lián)系實驗，聯(lián)系社會.

物理是一門跟實際非常密切的學科，同學們在學習的過程中，一定要注重理論聯(lián)系實際，把所學的物理知識應用到實際問題中去。其中藝術類專業(yè)考試，在國家新規(guī)定出臺之前，按現(xiàn)行辦法實施，采取省統(tǒng)考、校考兩種方式。物理知識是從實際中來的，還要應用到實際中去。學習物理知識就是為了運用所學到的知識、技能，說明解釋一些物理現(xiàn)象，解決生活、生產(chǎn)中一些簡單的問題。當然，對于初中生來說，聯(lián)系實際，首先是要聯(lián)系我們身邊的生活實際。