哪些的親子活動(dòng)？

2、親子手工課堂

手工課的內(nèi)容多種多樣：烘焙課堂、折紙課堂、輕黏土課堂等等等等。讓孩子做手工，動(dòng)手的同時(shí)也在動(dòng)腦。制作手工的過(guò)程也是學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，使孩子在玩中自然愉快地學(xué)習(xí)。 除此之外，手工課還是項(xiàng)增進(jìn)感情，改善親子關(guān)系的好活動(dòng)。

3、親子職業(yè)體驗(yàn)

豆腐工坊、面點(diǎn)大師、機(jī)智小報(bào)童、童心設(shè)計(jì)師工業(yè)游：康師傅飲品體驗(yàn)館、可口可樂(lè)工廠、奶牛牧場(chǎng)、小小牙醫(yī)。多種職業(yè)體驗(yàn)，讓孩子提前體驗(yàn)到職業(yè)的樂(lè)趣。

拓展器材有什么用處？

    戶(hù)外拓展離不開(kāi)拓展器材，那么你知道拓展器材都有什么用處嗎？讓重慶渝倫小編為大家介紹吧。    

    1、拓展器材可以幫我們鍛煉身體。

    2、拓展器材可以幫我們鍛煉心智。

    3、拓展器材可以幫我們鍛煉頭腦。

    4、拓展器材可以幫我們提升我們的合作技巧。

    拓展項(xiàng)目的每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都是結(jié)合了人的身體結(jié)構(gòu)和心智，讓我們的身心都得到鍛煉。這是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的，課堂上更偏向于理論知識(shí)，但是戶(hù)外拓展更偏向于實(shí)踐。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練鍛煉了孩子的獨(dú)立性：

    不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都把孩子看得很重，尤其是爺爺奶奶帶大的孩子，從小是很不獨(dú)立的。隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了孩子擁有獨(dú)立的人格的重要性。同時(shí)也看到了素質(zhì)拓展訓(xùn)練這一項(xiàng)目，能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)起到很好的輔助作用。

    近些年來(lái)，隨著拓展訓(xùn)練的細(xì)分和成熟，青少年拓展項(xiàng)目迅速發(fā)展，青少年拓展訓(xùn)練器材是符合3-16歲孩子進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，是針對(duì)孩子特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，以拓展孩子們的社會(huì)能力、塑造好的性格、增強(qiáng)體質(zhì)三方面為目標(biāo)來(lái)進(jìn)行的。

    素質(zhì)拓展訓(xùn)練有著多樣的拓展形式，變幻莫測(cè)的情景對(duì)孩子們獨(dú)立性、合作精神以及互幫互助等各方面的能力予以磨練，很多拓展訓(xùn)練都是分組進(jìn)行的，但是每個(gè)人也都會(huì)有每個(gè)人的任務(wù)，當(dāng)然每個(gè)人的任務(wù)也都是不同的，所以孩子們都需要獨(dú)立完成自己的任務(wù)。

    通過(guò)不斷的實(shí)踐才能夠讓孩子真正的認(rèn)識(shí)到該如何獨(dú)立，幫助孩子們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中如何與他人溝通與交流，提高解決問(wèn)題的能力。

?一個(gè)合格拓展訓(xùn)練所要具備的要素：

一個(gè)合格拓展訓(xùn)練所要具備的要素：

    1、必須具備難度

    活動(dòng)的執(zhí)行部分或者說(shuō)挑戰(zhàn)部分，必須具備一定難度。完成挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)成員必須要具備一定的硬實(shí)力，或者要求密切的團(tuán)隊(duì)配合，又或是兩者皆需。不同的項(xiàng)目關(guān)卡對(duì)團(tuán)隊(duì)需求的側(cè)重點(diǎn)不同，這樣才能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義，要有分工、要有堅(jiān)持、要有奉獻(xiàn)。

    2、激發(fā)頭腦風(fēng)暴

    當(dāng)單人的力量無(wú)法輕易通過(guò)挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的作用就被放大。團(tuán)隊(duì)成員需要一起做規(guī)劃、一起想方法，經(jīng)過(guò)激烈地溝通后，得到一個(gè)有效的挑戰(zhàn)計(jì)劃。這一步對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)尤其重要，大部分利于團(tuán)隊(duì)的結(jié)論或想法都是在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。

    3、做完引起反思

    一項(xiàng)挑戰(zhàn)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)要總結(jié)先前計(jì)劃的缺陷，并在下個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目開(kāi)始之前進(jìn)行糾正。在拓展訓(xùn)練里面這一點(diǎn)也是非常重要的，也是很有價(jià)值的一部分。通過(guò)沉浸式實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)挖掘并修復(fù)團(tuán)隊(duì)的缺陷，特別有說(shuō)服力。

    4、達(dá)成共識(shí)

    無(wú)論團(tuán)隊(duì)人數(shù)有多少，都存在一個(gè)痛點(diǎn)：共識(shí)問(wèn)題。每個(gè)人對(duì)事物的看法都是不一樣的，對(duì)于看待團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是不一樣的，有的人覺(jué)得這樣可以，有的覺(jué)得那樣可以。所以找出一個(gè)人，達(dá)成共識(shí)，在團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)中優(yōu)先級(jí)是非常高的。