您的孩子將收獲：

1、培養(yǎng)孩子獨立自主的生存能力和良好的生活習(xí)慣；

2、培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的語言組織能力和人際關(guān)系的溝通交流能力；

3、培養(yǎng)孩子感恩孝道能力；

4、在任何場合下當(dāng)眾講話能夠克服緊張怯場心理，自信的表達(dá)；

5、放大孩子夢想、建立正確人生觀、價值觀；

6、增強(qiáng)孩子團(tuán)隊協(xié)作能力，明白什么是團(tuán)隊與團(tuán)結(jié)；

7、提升熱情與力，有效的溝通，表現(xiàn)杰出的領(lǐng)導(dǎo)才干。

如何引導(dǎo)反叛期的高中生？

是讓父母老師頭疼的一幫群體。處于反叛期的他們，有各種各樣令人生氣、抓狂的行為。所以，處于成長轉(zhuǎn)折期的他們，極其需要教師、家庭和社會的正確引導(dǎo)。

1【及時疏導(dǎo)】

當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中生出現(xiàn)過激的行為和表現(xiàn)時，這時候需要家長和教師及時疏導(dǎo)。了解發(fā)生這種行為的原因，找其好好地談?wù)?，耐心傾聽和引導(dǎo)，不要以責(zé)備的語氣或者嚴(yán)厲的批評，這樣會適得其反。

2【多表揚，少批評】

人人都喜歡被認(rèn)同，被表揚。初中生雖然表面上對于教師和家長的表揚稱贊滿不在乎，但是內(nèi)心還是很渴望得到外界的認(rèn)同和贊許。所以，在平時的學(xué)習(xí)生活中，盡可能多表揚孩子，少批評他們。讓初中生保持愉悅的心情，學(xué)習(xí)的效率也會大大提高。

3【陪伴和愛】

初中生正處在渴望獨立和迷茫中，一心想著成為小小的大人，另一方面又?jǐn)[脫不了各種束縛。這時候教師和家長既要給他們適度地空間，同時也需要深切的關(guān)愛和陪伴。陪伴和愛，是初中生健康成長的關(guān)鍵。

2.長期被壓抑型

在孩子小時候，家長經(jīng)常因為小事對孩子發(fā)脾氣，動不動就是批評指責(zé)、打罵，得不到肯定和鼓勵。孩子長期處于這種家庭環(huán)境中，孩子性格會變得內(nèi)向不自信，自卑，總覺得什么都不行。等到孩子青春期大概初中時，孩子內(nèi)心渴望獨立，但是一有想法，就會被家長打壓，在自我和家長之間出現(xiàn)了一個很明顯的矛盾點，終于在某一天，孩子被壓抑多年的情緒爆發(fā)出來，變得不再聽話，甚至是做出的事。

這類孩子，長期接受的是父母錯誤的教育方式，打壓孩子，導(dǎo)致孩子越來越不自信，性格孤僻不合群，自我否定。當(dāng)進(jìn)入青春期后，孩子突然情緒爆發(fā)，和爸媽站在對立面，不再聽從父母的安排，于是父母覺得孩子青春期叛逆了，變得不聽話了。

3.渴望得到關(guān)注型

在孩子成長過程中，孩子一直是乖乖孩子，也很懂事，但是突然某一天家里出現(xiàn)一個弟弟（），爸媽把對自己的關(guān)注和愛，一瞬間轉(zhuǎn)移到弟弟（）身上。于是孩子開始故意做錯事，引起家長的關(guān)注，但往往等到的是爸媽的脾氣和指責(zé)。又或者是，夫妻關(guān)系出現(xiàn)問題（分居，離婚等），孩子以這種“不聽話”的方式，渴望得到爸媽的關(guān)注，希望他們可以和好。

這類孩子，由被關(guān)注突然失去關(guān)注，心中產(chǎn)生巨大失落，于是他們故意做錯事，搗亂，渴望得到爸媽更多的關(guān)注。但是，父母往往不能理解孩子這種行為背后的原因，只是覺得自己的孩子不聽話了，不知道孩子內(nèi)心的訴求，于是，孩子越來越不聽話，越來越叛逆，形成一種循環(huán)。

家庭教育的誤區(qū)

1.“教育是學(xué)校的事”

2.對孩子溺愛過頭

3.愛就是嚴(yán)格的管束

4.迫切追求“望子成龍”

5.分?jǐn)?shù)代表一切

6.過度保護(hù)

7.父教缺失嚴(yán)重

8.父母教育不一致

9.缺乏心理教育

10.“自由過火”

11.獎勵是把雙刃劍

12.重智商輕情商

 現(xiàn)代教育的缺失

1.授之以魚，不如授之以“漁”

2.高壓式的教育制度

3.重視智育，忽視德育

4.教育只能引導(dǎo)不能強(qiáng)迫

5.要關(guān)注孩子心靈的需求

6.功利性教育

 這樣溝通有效

1.了解孩子的個性

2.理解孩子的成長

3.不要對孩子的期望過高

4.關(guān)注孩子的心理健康

5.做孩子的朋友

6.傾聽孩子的心靈之音

7.關(guān)注孩子的興趣