金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。主要設(shè)有中小學語文輔導班，中小學數(shù)學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班。起點教育秉承：為學生提供優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)的使命，力求讓每個學生都能在學習中獲得蕞好的成績，同時養(yǎng)成良好的學習習慣，學校特色教育“百日輔導班”注重弱科輔導，讓小學初中各科成績有較大提升。另外還設(shè)有特色課程：小學“百日特訓”班；初中科學班課成績分數(shù)承諾制;定制個性化輔導計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓班，激發(fā)學生自主學習的能力。

起點教育專業(yè)語文老師告訴你：五年級語文要怎么去學

作文部分-掌握多種題材寫作

五年級語文作文的題材很多，比如寫人、記事、寫景、抒情等，每一種題材都有不同的寫法，小學五年級作文的主要問題是不能集中思想，比如寫母親，有的同學寫著寫著就開始寫到自己，寫到父親，不能圍繞母親來寫作，所以這類問題是我們必須要注意的，作文必須要圍繞中心主題來寫，不要過于發(fā)散，否則就可能出現(xiàn)偏題跑題的情況，又怎么能提高我們的語文成績呢?初三英語3-6人輔導課程簡介：初三英語3-6人輔導課程，以針對每位學生的知識，掌握情況，進行有效的查缺補漏，強化基礎(chǔ)，綜合應(yīng)用，鞏固和提升初三英面知識，提高英語學習成績。

閱讀-缺乏課外閱讀

閱讀是學好語文的重要手段，有的同學恰恰是缺乏閱讀，閱讀的內(nèi)容僅僅停留在課本上，而課外閱讀卻涉獵的太少。三四年級做好奠定寫作基礎(chǔ)，閱讀能力不能下降三四年級處于小學階段的中間過渡期，孩子開始從蕞開始的寫句子向?qū)懽魑倪^渡。我們學習語文，并不是說學好課本上的內(nèi)容就可以了，五年級語文考試當中，有一半的內(nèi)容是課外閱讀部分，所以我們一定要博覽群書，多閱讀，多總結(jié)，這樣才能夠?qū)W好五年級語文。

金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。主要設(shè)有中小學語文輔導班，中小學數(shù)學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班。因此學習和答題時，要教會孩子去分析這個題是在考哪個知識點，每個題之間有什么聯(lián)系和異同點。另外還設(shè)有特色課程：小學“百日特訓”班；初中科學班課成績分數(shù)承諾制;定制個性化輔導計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓班，激發(fā)學生自主學習的能力。

不積跬步,無以至千里

將知識慢慢地積累起來,才能走的越來越好。論語說得好,“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也”。所以，平時一定要培養(yǎng)孩子打草稿要條例清晰的習慣，這樣會幫助他理順自己的思路，在考場上做到準確無誤，不丟這些冤枉的分數(shù)。這話的意思便是想得再多,不如片刻的學習。英語補習也是如此,只有每天學習一點點,假以時日,才可能有大的成績。對于小學英語補習來說,是在空余時間將知識慢慢地積累與鞏固的過程,只待時機成熟,孩子們可以長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!

起點教育注重學生思維、方法的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導，快速提高學生考試成績。歡迎來電咨詢！

金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。主要設(shè)有中小學語文輔導班，中小學數(shù)學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班，激發(fā)學生自主學習的能力。

如何讓作文更具創(chuàng)造性？——創(chuàng)造性地閱讀。

同學們可以從自己喜歡的文章開始閱讀，從而捕i捉寫作靈感，迸發(fā)思維的火花，寓寫作于閱讀?！恳欢昙壸龊闷匆魧W習要關(guān)注，要養(yǎng)成朗讀習慣一二年級階段，孩子的學習主要就是拿拼音、詞、句子當做重點，拼音的學習是學生認識字的起步，是學習語文的重要工具，所以說一定要特別重視。例如拜讀過大家的文章后，可以進一步品讀其出版的著作，又例如可以同時品讀相似主題、相同文體的作品，就閱讀過程中與自己產(chǎn)生了情感和感悟的共鳴，或者針對觀點加以發(fā)揮，先不求任何語言的精細加工，憑借真情實感把自己的感受寫成讀后感，可以是對文中人物的剖析，也可以是作者寫作目的的理解，更可以是對文中某一情節(jié)的鑒賞，不要怕自己的解讀淺顯，甚至幼稚，這是感悟和思考的重要一步，先要讓自己成為作品的閱讀者和感悟者，才會對現(xiàn)實生活有更多參與感。