孩子對(duì)新鮮事物本身就帶有強(qiáng)烈的好奇心,會(huì)主動(dòng)去探索

孩子對(duì)新鮮事物本身就帶有強(qiáng)烈的好奇心，會(huì)主動(dòng)去探索。就像孩子能發(fā)現(xiàn)“一按開(kāi)關(guān)，這個(gè)燈就會(huì)亮”，他能發(fā)現(xiàn)事物之間簡(jiǎn)單的聯(lián)系。恰好iEnglish在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面，從“有趣”、保護(hù)孩子的好奇心出發(fā)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索。這也是我選擇它的理由之一。比如，有挑戰(zhàn)性的ETP，一邊聽(tīng)單詞，一邊在圖片里找到單詞對(duì)應(yīng)的物品，能跟著蹦蹦跳跳的啟蒙視頻，等等。“有趣”和“樂(lè)趣”區(qū)別在于，有趣可以隨時(shí)被新的游戲或玩具打斷，是可以隨時(shí)抽離或者替換的；而樂(lè)趣是不被外界其他因素打斷，因?yàn)楹⒆幽茉谶@件事情持續(xù)獲得“滿足感”或者“成就感”。

少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好時(shí)期

師生關(guān)系。成人特別是父母親和正在學(xué)話的少兒說(shuō)話時(shí)，往往伴以十分關(guān)懷的感情和耐心，使少兒感到溫暖，把學(xué)話當(dāng)成一種樂(lè)趣，而不是負(fù)擔(dān)。在少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，教師要對(duì)少兒給予一種母親似的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使少兒成功地掌握英語(yǔ)。適合年齡。專家研究表明，3-12歲是一個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好時(shí)期，利用好這段時(shí)間學(xué)習(xí)雙語(yǔ)是很重要的。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的就是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，的就是培養(yǎng)孩子孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。還有就是教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容將直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。此時(shí)，可以將經(jīng)典英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)童話引入教學(xué)中。在英語(yǔ)課上，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)有趣的童話中游泳，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和想象力。當(dāng)他們能夠與童話人物交朋友時(shí)，對(duì)英語(yǔ)的親和力將顯著增加。大家都知道想要學(xué)好英語(yǔ)的就是培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的興趣，小孩子學(xué)習(xí)也是這樣。根據(jù)每種英語(yǔ)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，采用聯(lián)想教學(xué)法充分調(diào)動(dòng)兒童的聯(lián)系和想象能力。