金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。主要設有中小學語文輔導班，中小學數(shù)學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班。另外還設有特色課程：小學“百日特訓”班；初中科學班課成績分數(shù)承諾制;定制個性化輔導計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓班，激發(fā)學生自主學習的能力。

今天金華起點教育二年級語文老師就來和大家一起探討一下，日記應該怎么寫。

注意寫作格式

寫日記首先要保證寫作格式正確，日記一般要有日期、天氣等，正文內(nèi)容第—句要空兩個字格，其他的內(nèi)容就比較隨意了。日記的文體不限，一般是以記敘文為主，可以把今天發(fā)生的事情記下來，字數(shù)要求也沒有多么嚴格的限制，總之，寫日記就是為了鍛煉文法和熟悉生字，對語文學習很有幫助。

寫日記貴在堅持，不要應付

寫日記本身就是一個很好的習慣，有的同學把日記當成了應付差事，那可就失去了寫日記的意義。所以日記要堅持每天去寫，不要間斷，更不要放棄，持之以恒，對我們的語文成績提高是很有幫助的。

起點教育老師告訴您：二年級日記怎么寫？

學生的筆記要做到整潔和荃面這兩點

筆記做得整潔、荃面，可以節(jié)省學生的復習時間。在做筆記的時候，如果來不及摘錄的詞語、語句、知識點或思想，可以在筆記中留下空位，課后馬上請教老師和同學，把筆記空白的位置填補好。這個過程除了可以完整筆記，也可以幫助學生鞏固相關的知識點。希望學生能夠做到白天認真聽講仔細做好筆記，晚上回顧當天知識點，并完善筆記。這樣才能提高學生對知識點的記憶和理解，增強學習效率，提高學習能力。

二年級生的日記雖然看起來很幼稚，甚至會出現(xiàn)很多錯字和病句，這樣一來其實剛好暴露了我們學習上的缺陷，從而加以更正。金華起點教育老師告訴大家的方法，希望孩子們要堅持寫日記，提高我們的日記寫作水平。

小學五年級語文的難度相比一到四年級就要大多了，低年級的時候，語文一般都是記憶性的知識，比如聲母韻母、偏旁部首、古詩背誦、生字默寫等，但是到了五年級之后，語文學習就不再是那么簡單了，尤其是作文，五年級作文的難度很大，很多同學由于一時之間適應不過來，所以考試成績很差，這主要是學習方法上出現(xiàn)了問題。

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