我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。孤獨(dú)癥機(jī)構(gòu)加盟收費(fèi)服務(wù)熱線

大腦皮質(zhì)的厚度明顯低于青春期正常兒童。由此可以推測(cè)，孤獨(dú)癥的發(fā)病是由于調(diào)控腦發(fā)育的基因異常使得神經(jīng)發(fā)育超出該過程。腦發(fā)育后期存留了過多神經(jīng)元。于是，軸索和突觸的非線性相 互作用的結(jié)果，才產(chǎn)生了孤獨(dú)癥。

行為異常。重復(fù)呆板行為，不斷晃動(dòng)、拍打雙手，重復(fù)擺弄個(gè)別玩具，對(duì)所居環(huán)境表現(xiàn)單一的、固執(zhí)的強(qiáng)迫性需要，一旦環(huán)境有所改變，如家具變動(dòng)位置，即引起患兒強(qiáng)烈的煩亂情緒和無序動(dòng)作，或不斷地重復(fù)搬動(dòng)某一物件。他們似乎處在既缺乏知覺篩選能力、對(duì)變化的刺激無力接受，又在尋求刺激、重復(fù)呆板行為的矛盾之中，情緒上既表現(xiàn)出明顯的煩亂，又表現(xiàn)出沉重的恐慌。

缺乏情感、意愿、欲望和對(duì)角色的理解。孤獨(dú)癥患兒不會(huì)做想象游戲，如不會(huì)“過家家”。不理解他人的話語，更無對(duì)他人情緒、意愿的反應(yīng)。他們沒有角色意識(shí)。