在你的努力下,孩子終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話,能與他人建立親密的關(guān)系

在你的努力下，孩子終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，能與他人建立親密的關(guān)系，并且積極主動(dòng)、熱情活潑，經(jīng)常表現(xiàn)得甜蜜貼心，而且富有創(chuàng)意、聰明可愛(ài)、能說(shuō)會(huì)道，幾乎和其他普通孩子沒(méi)有兩樣。所以，當(dāng)你看到他仍然無(wú)法控制自己的聲音或行為，或者以自我為中心，或者還有其他繼續(xù)存在的問(wèn)題時(shí)，你心中的沮喪失望就不難理解了，這種情況非常正常。有時(shí)在這種情況下你不會(huì)為你所發(fā)揮的作用引以為傲，雖然正是在你的幫助下，這個(gè)具有潛力和創(chuàng)造力的孩子才取得了今天的進(jìn)步。

812月齡,嬰兒可聽(tīng)懂“給“再見(jiàn)”,可有意識(shí)地叫“爸爸”

8-12月齡，嬰兒可聽(tīng)懂“給”、“再見(jiàn)”,可有意識(shí)地叫“爸爸”、“媽媽”,可模仿其他人的話，例如，兒童也許會(huì)試著去模仿成人的簡(jiǎn)單語(yǔ)句和成人的音調(diào)特質(zhì)。10個(gè)月齡時(shí)，孩子會(huì)發(fā)出某個(gè)語(yǔ)音以指示其需求，如“ah”用以要求成人抱抱，有時(shí)這些語(yǔ)音會(huì)配合手勢(shì)或是指示。在出生的年，兒童可以體會(huì)到聲音的區(qū)別，學(xué)習(xí)發(fā)出語(yǔ)音，使用眼睛凝視、發(fā)出聲音以及手勢(shì)來(lái)傳達(dá)他們的需求，并開(kāi)始講出詞匯去表現(xiàn)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。

幼兒期是語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵期

幼兒期是語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期幼兒的語(yǔ)言發(fā)展十分迅速，詞匯量日益增加，通過(guò)發(fā)展，孩子可以簡(jiǎn)單、連貫地?cái)⑹鲆?jiàn)聞、表達(dá)思想。幼兒語(yǔ)言的培養(yǎng)關(guān)系到孩子今后的可持續(xù)發(fā)展，因此，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力至關(guān)重要。在出生后的頭18個(gè)月里(1歲半內(nèi))，嬰兒的認(rèn)知發(fā)育及環(huán)境對(duì)于早期語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的貢獻(xiàn)非常重要。12個(gè)月(1歲)到18個(gè)月(1歲半)孩子可聽(tīng)懂“眼、鼻、口、頭發(fā)、手、腳”等至少2個(gè)身體部位和1種物品的名稱(通常能指出)，可用自己的語(yǔ)言加手勢(shì)表示需要。