如果你現(xiàn)在就開(kāi)始支持孩子和其他孩子一起玩,孩子也會(huì)被吸引過(guò)來(lái)

如果你現(xiàn)在就開(kāi)始支持孩子和其他孩子一起玩，孩子與他人建立關(guān)系的能力就會(huì)快速發(fā)展。如果你坐在地板上和她一起玩，其他的孩子也會(huì)被吸引過(guò)來(lái)。大聲對(duì)他們喊：“這架飛機(jī)要飛往迪斯尼世界，還有其他的乘客嗎？請(qǐng)趕快登機(jī)并系好安全帶！”其他的孩子會(huì)馬上進(jìn)入角色開(kāi)始游戲。當(dāng)孩子們的注意都集中在你身上，他們自然而然想吸引你的注意。告訴他們你在和自己的孩子玩，非常歡迎他們的加入。

一些特殊需要孩子并不尊重他人對(duì)個(gè)人空間的需求

一些特殊需要孩子并不尊重他人對(duì)個(gè)人空間的需求，有時(shí)會(huì)趴在別人身上，或者在別人說(shuō)話時(shí)插話。有聽(tīng)覺(jué)或者視覺(jué)—空間信息加工問(wèn)題或者動(dòng)作計(jì)劃障礙的孩子，很難判斷距離這樣的空間關(guān)系，也很難調(diào)整、規(guī)范和控制自己的需求。特別是在他們會(huì)說(shuō)話，智慧開(kāi)始表現(xiàn)之后，他們會(huì)變得更加挑剔并且表現(xiàn)出缺乏良好社交禮儀的樣子。同樣，在這樣的情況下，重要的不是讓他掌握現(xiàn)“離人一米遠(yuǎn)，而不是六十厘米”，而是教會(huì)他學(xué)習(xí)讀懂這些廣泛的社交信號(hào)。

1~6月齡嬰兒出現(xiàn)咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲

1~6月齡嬰兒出現(xiàn)咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲，這個(gè)階段的嬰兒也可以察覺(jué)到音調(diào)上的變化，他們注重聽(tīng)人聲和音樂(lè)，對(duì)母親的聲音有反應(yīng)，哭聲中開(kāi)始有情緒的表現(xiàn)，4個(gè)月大的嬰兒可以對(duì)比某些發(fā)音和相應(yīng)的臉部表情，并且喜歡夸張的語(yǔ)調(diào)模式、語(yǔ)速較慢的語(yǔ)言及高的音調(diào)。6~7月齡，嬰兒能聽(tīng)懂自己的名字，會(huì)發(fā)“ma、ba、ai”等音。在8-10月齡，嬰兒可辨別肯定性和疑間性語(yǔ)氣，出現(xiàn)“mama、baba”等音。