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宣傳欄的文字設(shè)計要根據(jù)內(nèi)容以及整體的不銹鋼宣傳欄的風(fēng)格來定，這兩者是相呼應(yīng)的，若不能做到兩者融合，會使得其呈現(xiàn)出格格不入的效果。

不銹鋼宣傳欄是眾多宣傳欄中的一種，近年來許多新設(shè)立的宣傳欄都使用了不銹鋼作為主要材質(zhì)。相比于傳統(tǒng)的木質(zhì)宣傳欄，不銹鋼宣傳欄和各種合金宣傳欄具有的優(yōu)勢還是比較明顯的，無論是在強度還是耐用能力上這類金屬宣傳欄都優(yōu)于木質(zhì)宣傳欄。

現(xiàn)在在車站站牌、學(xué)校、企業(yè)單位等場所都能看到宣傳欄的存在。甚至有些單位和學(xué)校用黑板作為宣傳欄使用。使用黑板的好處是，容易排版、成本較低、更新信息也比較方便和快捷。宣傳欄是一種VI應(yīng)用，是組織或企業(yè)單位等進(jìn)行自我宣傳的有效手段。

不同學(xué)校的教學(xué)由不同的承擔(dān)的任務(wù)，根據(jù)教育的分類系統(tǒng)，學(xué)?？梢苑譃橛變簣@，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，職業(yè)學(xué)校，大學(xué)等不同的學(xué)習(xí)平臺上，這些不同類型的學(xué)校在生產(chǎn)廣告牌需要注意的是與學(xué)校自身的特點相結(jié)合，從而為學(xué)校布告欄發(fā)揮其應(yīng)有的作用，尤其是在廣告牌的外觀設(shè)計努力。如廣告牌設(shè)計幼兒園，要注意避免尖銳的外觀出現(xiàn)了一部分，利用廣告牌圓滑的外觀，凸顯曲線的特點，采用生動，動畫設(shè)計，來吸引學(xué)生的獨立問題。

學(xué)校宣傳欄目的受眾相對固定，主要是學(xué)生、學(xué)生家長和教師群體，在設(shè)計和制作中要考慮受眾信息觀看的期限限制，并定期更新宣傳欄目的內(nèi)容，引導(dǎo)觀眾獨立觀看，通過海報獲取有用的信息和知識，避免長期不更新造成的資源浪費。