千萬(wàn)不要教訓(xùn)式地談話(huà)，當(dāng)代青少年們極其反感那種傳統(tǒng)的、以上對(duì)下的、教訓(xùn)式的官腔指令或長(zhǎng)上說(shuō)教。如果那樣的話(huà)，他們要么沉默以對(duì)，要么敷衍幾句；或者針?shù)h相對(duì)地反著來(lái)，或者以歪就歪地胡扯。他們才不怕氣死你，他們就是想讓你下不來(lái)臺(tái)，還要叫你竹籃打水一場(chǎng)空?？偠灾阈菹虢兴麄冚p易地乖乖“就范”。我一般和孩子溝通都是聊天式的，把他們當(dāng)做客人或朋友，不經(jīng)意地、好像沒(méi)有特定目標(biāo)的開(kāi)始交流。所謂“交”，就是起碼兩者的互交，即要雙向或多向地互動(dòng)，各個(gè)方面都愿意談心里話(huà)；所謂“流”，就是水流、流動(dòng)，即是要順其自然，使整個(gè)談話(huà)流暢而無(wú)冷場(chǎng)。

網(wǎng)癮形成的原因

學(xué)校。

部分網(wǎng)癮患者的老師或多或少地存在著情緒不好，愛(ài)發(fā)脾氣、愛(ài)訓(xùn)人;學(xué)校評(píng)價(jià)體系過(guò)于單一，用成績(jī)好壞評(píng)價(jià)學(xué)生。有的孩子可能學(xué)習(xí)不是特別好，但是其他方面很好，這些孩子在學(xué)校中得不到肯定，就可能投向網(wǎng)絡(luò)世界的懷抱。

心理指出：青少年之所以容易形成網(wǎng)癮，首先就是因?yàn)榧胰藢?duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠，導(dǎo)致孩子的內(nèi)心發(fā)生變化，總覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心自己，而從網(wǎng)絡(luò)上則可以發(fā)泄情緒，長(zhǎng)時(shí)間下去就會(huì)讓青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)癮。所以，為了避免青少年網(wǎng)癮的發(fā)生，家長(zhǎng)需要經(jīng)常和孩子交流，莫讓孩子感到孤獨(dú)。

網(wǎng)癮、手機(jī)癮的問(wèn)題太大了。已經(jīng)快成為當(dāng)代青少年的“精神毒瘤”了。

如果再找不到有效的應(yīng)對(duì)辦法，恐怕很多青年的人生就要提前畫(huà)句號(hào)了。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)雙刃劍，用好了本身也可能獲得很多的“網(wǎng)絡(luò)紅利”。所以，這篇回答，只是針對(duì)已經(jīng)完全失控、無(wú)法自拔的孩子或成年人，如果總體還能自控，就沒(méi)什么太大的問(wèn)題，不用太過(guò)擔(dān)心。

前面寫(xiě)了個(gè)回答，引用了尹老師書(shū)中的方法：如果孩子想買(mǎi)什么，讓他上網(wǎng)去賺錢(qián)買(mǎi)，每次上網(wǎng)給一點(diǎn)兒報(bào)酬，把上網(wǎng)變成工作，讓他感覺(jué)很難，有苦役感，問(wèn)題就會(huì)解決

要想成功的戒除網(wǎng)癮，需要多方面的綜合的考量，首先，要做的就是修復(fù)家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系。相當(dāng)一部分網(wǎng)癮孩子，和他們的家長(zhǎng)關(guān)系非常的惡化，相互的批評(píng)、否定，相互的不信任。第二個(gè)方面，就是面對(duì)網(wǎng)癮的孩子切不可因?yàn)橹皇浅聊缇W(wǎng)絡(luò)否定孩子全部。曾經(jīng)有網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，通過(guò)引導(dǎo)，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)方面取得非常好的成績(jī)，而且后來(lái)從事著網(wǎng)絡(luò)工作。第三個(gè)方面，就是要幫助網(wǎng)癮的孩子培養(yǎng)其他方面的能力，包括人際交往，包括心理素質(zhì)，包括自信心等。我們的教育切不可只是關(guān)注他們的學(xué)習(xí)。