環(huán)境強(qiáng)化法。人們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間、地點(diǎn)以及特殊的人物

環(huán)境強(qiáng)化法。 人們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間、地點(diǎn)以及特殊的人物面前，往往會(huì)對(duì)所經(jīng)歷的每一個(gè)細(xì)節(jié)記憶深刻，這是新奇特別的環(huán)境所產(chǎn)生的強(qiáng)刺激造成的結(jié)果。我們?cè)谘葑嗪蛯W(xué)習(xí)鋼琴的活動(dòng)中也常常會(huì)有這樣的體驗(yàn)。 比如，大家在考試、考級(jí)、比賽、演出之后，會(huì)對(duì)所演奏的曲子的印象記憶更清晰而長(zhǎng)久，這就是外界的特殊環(huán)境形成的刺激對(duì)已貯存在大腦中的材料進(jìn)行了強(qiáng)化的作用。大家在背譜的過(guò)程中不要總是一個(gè)人悶頭苦練，可有意識(shí)地使用這一原理。 例如，適時(shí)找一些老師、同學(xué)和朋友給自己聽一聽，模擬開一個(gè)小音樂會(huì)；還可以在一些非正式的公眾場(chǎng)合大膽展示一下。這些方式既可加深對(duì)作品的印象，也可鍛煉意志和膽識(shí)。

小提琴音色優(yōu)美,相對(duì)較難

小提琴 音色優(yōu)美，相對(duì)較難 優(yōu)點(diǎn)：小提琴被稱為“樂器皇后”，既可以獨(dú)奏也可以加入一個(gè)群體演奏，或是加入一個(gè)管弦樂隊(duì)。音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富。能培養(yǎng)小孩子毅力、耐力、氣質(zhì)，使孩子的感情更加細(xì)膩，提高孩子的音樂素養(yǎng)。價(jià)格較低，一般家庭都能購(gòu)買。攜帶方便，能夠隨時(shí)隨地演奏。 為孩子選擇小提琴時(shí)，是大小合適。您可以讓孩子將左臂伸直，以左下頜夾住琴后手掌心正好能握住琴頭為宜。另外還可檢查琴軸擰動(dòng)是否合適、琴身油漆是否無(wú)損以及弓子是否直等等。

口琴這五款樂器小巧且有趣,隨時(shí)隨地演奏狂想曲

口琴 這五款樂器小巧且有趣，隨時(shí)隨地演奏狂想曲 口琴，算是大家比較熟悉的一種樂器，用嘴吹氣或吸氣，使金屬振動(dòng)發(fā)聲的多樂器，屬于自由簧的吹奏樂器，主要分為獨(dú)奏類口琴和合奏用口琴。關(guān)于口琴的歷史，傳說(shuō)始于1821年，一個(gè)16歲的德國(guó)徒為他自己發(fā)明的樂器申請(qǐng)了歐洲專利，與如今的口琴十分類似。雖然口琴看上去很小巧，但吹奏起來(lái)卻比較難，尤其是保持穩(wěn)定的音準(zhǔn)及半音。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，口琴技巧眾多，可玩性很強(qiáng)，有著婉轉(zhuǎn)多變的音效。

音樂教室基礎(chǔ)設(shè)施有哪些

音樂教室基礎(chǔ)設(shè)施 1.墻地面：地面應(yīng)采用防滑、防塵、耐磨、易清潔的材料，做好防潮處理；墻面應(yīng)采用環(huán)保、防潮的材料，并預(yù)留空調(diào)管洞。 2.強(qiáng)電：室內(nèi)電源插座與照明用電應(yīng)分設(shè)不同支路。電源插座應(yīng)采用安全型，電源插座數(shù)量和位置滿足教學(xué)設(shè)備配置需求。 3.弱電：室內(nèi)應(yīng)覆蓋無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，預(yù)留網(wǎng)絡(luò)、廣播、有線電視端口，端口數(shù)量和位置按設(shè)計(jì)要求配置。