我們來看看線上教育有什么樣的優(yōu)勢：

便捷性

學生不用固定時間來說上課。學員可以根據(jù)自己的時間和地點，隨時通過電腦聯(lián)網(wǎng)來學習，這樣可以減少時間的浪費，不僅僅對于學生的課程而言，在職的很多人如果想通過學習來提升自己的職場競爭力的話，在線學習也是一個很好的補充。

持續(xù)培訓

通過在線學習，目標學習者可以同時參與其中。良好的網(wǎng)頁設計，多媒體和用戶體驗使用戶能夠更好的學習。

在線教育有哪些特點

在線教育是一個非常復雜的行業(yè)，既不能簡單地按互聯(lián)網(wǎng)的常規(guī)思維去理解，也不能片面地從傳統(tǒng)教育角度入手。在線教育的形成與兩者密不可分，其特點來源于兩者結合的形式。在互聯(lián)網(wǎng)方面的優(yōu)勢，被業(yè)內人士廣泛引用的是“5Any”的說法。通過網(wǎng)絡教育的模式，任何學習者通過計算機網(wǎng)絡，都能夠在任何時間、任何地點去學習任何課程的任何章節(jié)， 完全體現(xiàn)了隨時、隨地、隨意的特點。

孩子是去機構補習還是選擇線上學習？

我們思考一下，是不是分析以下問題？

1.分析孩子目前學習學業(yè)的時間和精力？

2.分析孩子學業(yè)科目的情況？

3.考察你家附近的培訓機構的師資?

4.APP網(wǎng)課具體有哪些，分別有哪些優(yōu)點缺點？

5.孩子更習慣哪種形式?

6.這兩種方式，有其他同學學過嗎？效果如何?

7.重要的是：孩子怎么想~

所以我們可以和孩子一起來，探討這個問題。媽媽和孩子一起為了提升學習做好策劃，這樣孩子也會更加自主的愿意去補課，不會覺得媽媽只是為了學業(yè)才讓我去補課。

補課原本是中性的，但是溝通的方式不同，在孩子的觀念和心里就不同。如果孩子不樂意，這個補習不見得效果有多好，如果孩子自愿，這個補習效果不好也不是問題，當然一般都會效果倍加~

選擇適合孩子的老師。線上的老師千千萬萬，家長要在試聽課上幫孩子了解老師的教學水平和教學特點，判斷老師的課程體系是否適合孩子，如果覺得老師不適合的孩子的話，就換老師，線上教育在這一塊還是挺方便的。多多了解孩子的學習情況。家長可以詢問老師孩子的學習計劃，看看孩子的每一期學習課程都將學到哪些，孩子能否接受這些知識。孩子上課是否認真，是否積極配合老師，這些都可以多多和老師交流。這一點其實和線下的補習班是一樣，不管在哪學習都要關注孩子的學習動態(tài)，而不是交完錢后就放手不管了。