幼兒園墻體彩繪施工前要對墻壁仔細(xì)檢查

在墻壁不好的情況做出來的幼兒園彩繪壁畫不但效果不好，還容易掉色。下面未來星彩繪壁畫給大家介紹種墻常見的問題。

表面有粉末是在風(fēng)化的過程中，漆膜的表面會形成一層細(xì)細(xì)的粉末，它能導(dǎo)致漆膜退色。盡管對于漆膜的磨損一定程度的粉化是正常、合理的，但對漆膜的過度侵蝕會造成嚴(yán)重的粉化。這種情況可能是使用了低檔的、顏料含量高的涂料或在外墻上使用了內(nèi)墻涂料。我們可以用水清洗表面，等干后再涂上兩遍底漆就行了。但是有一群人跟我們不一樣，他們沉浸在自己的世界里，不愿與人溝通，無正常的孩子一樣學(xué)習(xí)和游戲。當(dāng)然要在上面做漂亮的幼兒園墻體彩繪卡通壁畫要先把墻面涂白。

表面起泡是由于漆膜局部失去附著力，與基材表面分離而鼓泡的現(xiàn)象。這是墻沒干涂乳膠漆后太陽把表面曬干造成的。我們可把表面鏟去后涂兩遍底漆，干后再涂上白涂料就行了。然后就可以做上精美的幼兒園幼兒園墻體彩繪及校園卡通壁畫了。

環(huán)境是重要的教育資源，

應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，

有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，

讓環(huán)境與幼兒真正“對話”。教師通過環(huán)境布置并讓幼兒參與，讓環(huán)境活起來

;

使環(huán)境與幼兒、

老師與幼兒、

幼兒與幼兒之間產(chǎn)生互動作用，

形成幼兒和諧的生

活空間，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地

促進(jìn)幼兒的發(fā)展，讓環(huán)境與幼兒真正“對話”。教師通過環(huán)境布

置并讓幼兒參與，讓環(huán)境活起來;使環(huán)境與幼兒、老師與幼

兒、幼兒與幼兒之間產(chǎn)生互動作用，形成幼兒和諧的生活空

間，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

幼兒園墻體彩繪是對幼兒園建筑空間美的創(chuàng)造，它具有

裝飾性、教育性、參與性等多種功能，它在開發(fā)幼兒智力、陶冶

幼兒情操、促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展等方面發(fā)揮著特殊的作用。

幼兒園墻體彩繪是靜態(tài)的，但通過它對幼兒的教育卻是一個動態(tài)

過程。

它就好像是一塊為幼兒提供教育信息的小天地，把教育內(nèi)容緊密的結(jié)

合在藝術(shù)加工后墻飾之中，并能根據(jù)墻飾中的可變因素，進(jìn)行不斷的修

飾和調(diào)整，增加其活動性和多功能性。使其收到事半功倍的效果。這樣，不僅可以培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛向往之情，還能提高墻飾對幼兒思維發(fā)展的促進(jìn)作用。