拓展訓(xùn)練游戲——盲人闖雷陣

★教具：實(shí)心球若干個(gè)。

★場(chǎng)地布置：在10~15米長(zhǎng)的前進(jìn)道路上，無(wú)規(guī)則地放若干個(gè)實(shí)心球。

★方法：每人預(yù)先選擇捷徑通過(guò)一次，碰球?yàn)槭。茨膫€(gè)能闖過(guò)雷陣。

★規(guī)則：

1.不允許睜眼睛看。

2.不許出聲或其他暗示。

3.碰球人不許繼續(xù)前進(jìn)，立即將球放回原處。

要求：練習(xí)人注意開(kāi)始的前后間隔，以免碰撞。

拓展團(tuán)建項(xiàng)目：呼吸的力量

項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)溝通和合作

學(xué)員人數(shù): 15-20人

總培訓(xùn)時(shí)間: 100 分鐘

項(xiàng)目布置: 10分鐘

項(xiàng)目進(jìn)行: 50 分鐘

項(xiàng)目回顧: 40 分鐘

項(xiàng)目場(chǎng)地:室內(nèi)或者室外均可

項(xiàng)目器材:任務(wù)書(shū)、PVC管、直通十字等接頭

項(xiàng)目介紹：

制造呼吸機(jī)是有一張專門的圖紙，但是圖紙只能被其中一名隊(duì)員看見(jiàn)，該隊(duì)員可以向其他隊(duì)員描述圖紙的內(nèi)容，然后其他隊(duì)員來(lái)合力搭建呼吸機(jī)，這對(duì)溝通能力和信息傳達(dá)是一個(gè)考驗(yàn)。每一個(gè)小組所分配到的材料都是有限的，行動(dòng)前需要有一個(gè)統(tǒng)籌安排，如何分配人力和資源，完成呼吸機(jī)的制作，這是-項(xiàng)工程巨大同時(shí)又能帶給我們?nèi)の?、成就感和啟發(fā)的項(xiàng)目。親子活動(dòng)分兩種：一種是他人組織的自己去參加，另一種是自己帶孩子參與的比如親子閱讀、水果采摘、旅游參加主題公園角色扮演等活動(dòng)。

拓展項(xiàng)目——驛站傳書(shū)規(guī)則

1、嘴里不得發(fā)出任何聲音;

2、頭不得擺動(dòng)，更不許回頭;

3、后面的學(xué)員的手的活動(dòng)區(qū)域不能超過(guò)其前面學(xué)員的背部的橫截面;

4、各輪規(guī)則有調(diào)整，請(qǐng)大家注意。

有可能視情況增加以下規(guī)則:

1、前面的學(xué)員的手的活動(dòng)區(qū)域不能超過(guò)自己的背部的橫截面

2、后面的學(xué)員的腳的活動(dòng)區(qū)域不能超過(guò)其前面學(xué)員的背部

拓展訓(xùn)練誤區(qū)——拓展培訓(xùn)達(dá)不到預(yù)期效果?

戶外拓展培訓(xùn)自1995年引進(jìn)中國(guó)內(nèi)地以來(lái)，發(fā)展十余年，逐步受到各大公司親睞，很多公司試圖通過(guò)拓展訓(xùn)練來(lái)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通能力及效能。往往，很多團(tuán)隊(duì)參加完拓展訓(xùn)練一個(gè)月后，反映參見(jiàn)培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)又回到了培訓(xùn)前的狀態(tài)，覺(jué)得拓展訓(xùn)練沒(méi)什么效果。

“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”，發(fā)現(xiàn)并解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題需要一個(gè)過(guò)程，只是靠幾次拓展訓(xùn)練就解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題這是不現(xiàn)實(shí)的。拓展訓(xùn)練可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)暴露大家在工作中的問(wèn)題，并在培訓(xùn)活動(dòng)中給出解決方案建議，拓展訓(xùn)練的目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并引起大家的共鳴，而拓展訓(xùn)練培訓(xùn)要出效果是需要公司后期配合的。眾誠(chéng)拓展培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)專業(yè)培訓(xùn)師在培訓(xùn)中盡全力幫助大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的辦法，回歸到工作中后，公司要針對(duì)問(wèn)題作出相應(yīng)的對(duì)策，調(diào)整工作方案，讓團(tuán)隊(duì)以很好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)工作，才能將培訓(xùn)效果提升。渡江要求：同組的10個(gè)人全部站在A橋上，然后把B橋移到A橋前，10個(gè)人再全部轉(zhuǎn)移到B橋上，……如此不斷前進(jìn)。