【課程介紹】

藝考生文化課沖刺班針對(duì)高考考綱考點(diǎn)備課，課程安排緊密，管理嚴(yán)格、細(xì)致、措施到位，校風(fēng)好、學(xué)習(xí)氛圍好，對(duì)藝考生悉心關(guān)愛(ài)，耐心指導(dǎo)，責(zé)任感強(qiáng)。

【課程目的】

為協(xié)助藝術(shù)類同學(xué)鞏固各科知識(shí)、提高高考應(yīng)試的能力，特開(kāi)設(shè)藝術(shù)類高考全日制文化沖刺班。

【課程設(shè)置】

班級(jí)設(shè)置：精品班、名師協(xié)議班、名校訂制班

開(kāi)課時(shí)間：聯(lián)考完后100天文化課沖刺班，既2月下旬開(kāi)學(xué)至高考結(jié)束。

使用教材：由高考學(xué)校名師專編藝考生專用備考資料。

【住宿條件】

4-6人間，配備空調(diào)、洗衣機(jī)、24小時(shí)電熱水器、飲水機(jī)、獨(dú)立衛(wèi)生間等生活必備設(shè)施。

【課程特點(diǎn)】

1、至強(qiáng)師資：名師執(zhí)教，方法獨(dú)到，鎖定重點(diǎn)，分類突破，提分；

2、管理：全封閉，全寄宿，專職班主任和心理輔導(dǎo)老師，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)

3、至精教材：我校教師獨(dú)立編撰的符合藝考特點(diǎn)的專用備考教材及資料；

4、至好方案：實(shí)行小班教學(xué)，采取個(gè)性化一對(duì)一診斷提升方案，更具針對(duì)性；

5、至強(qiáng)承諾：保證學(xué)生考取名校，合同成功率高達(dá)99.8％

6、至優(yōu)成績(jī)：成績(jī)優(yōu)異，重本升學(xué)率大于同等學(xué)校。

面臨三道坎：

1、 文化課知識(shí)漏洞太大,對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏興趣。

2 、準(zhǔn)備藝術(shù)生專業(yè)考試耽誤文化課復(fù)習(xí)。

3 、考專業(yè)和日常功課怎么另配時(shí)間?測(cè)試時(shí)落下的課怎么補(bǔ)。

存在四大客觀問(wèn)題：

1、基礎(chǔ)知識(shí)體系不完整。

2、時(shí)間相當(dāng)緊，任務(wù)重。

3、總復(fù)習(xí)授課形式不太適合。        

4、學(xué)習(xí)狀態(tài)差、效率低。

普通學(xué)校的課程設(shè)置只為普通參加的學(xué)生設(shè)計(jì)，完全不適合藝考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)要求。所以這樣一群有特長(zhǎng)的考試在普通高中里很難真正融入，同樣的情況也會(huì)出現(xiàn)在這些考生報(bào)名輔導(dǎo)班的時(shí)候：授課內(nèi)容缺少指向性與實(shí)用性、教師風(fēng)格及背景造成的隔閡、與周圍考生格格不入的目標(biāo)與夢(mèng)想、基礎(chǔ)與分?jǐn)?shù)要求等等.雄厚師資：豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、六對(duì)一團(tuán)隊(duì)服務(wù)、上萬(wàn)名在職老師、強(qiáng)大的研究團(tuán)隊(duì)。.....

藝考培訓(xùn)為您墊上四塊磚

一步：了解學(xué)情，測(cè)試和溝通，分析診斷問(wèn)題，定制輔導(dǎo)目標(biāo)方案；

第二步：為學(xué)生制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，黃岡教科院專家顧問(wèn)嚴(yán)格把關(guān)；

第三步：授課 答疑 私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)三大輔導(dǎo)形式，對(duì)癥下藥，全程跟蹤輔導(dǎo)；

第四步：學(xué)情分析，調(diào)整學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，提高應(yīng)考技巧和心理素質(zhì)。  

、互動(dòng)性課堂。這個(gè)就跟據(jù)個(gè)人情況來(lái)定了，你如果程度好，再學(xué)藝術(shù)之前低子牢固那這個(gè)回顧對(duì)你來(lái)說(shuō)就很好了。勤思優(yōu)才集訓(xùn)的教學(xué) , 多媒體和板書(shū)演示并舉, 注重課堂的直觀性、啟發(fā)性、互動(dòng)性，吸引和帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。勤思集訓(xùn)課堂力求變教師單向講授為師生雙向傳遞，力爭(zhēng)師生雙方思維同向、進(jìn)度同一，使“雙基”傳授與能力培養(yǎng)、基礎(chǔ)突破和能力突破一步破一步到位，從而獲得知識(shí)成績(jī)和能力成績(jī)上的飛躍。

第二、名師教學(xué),直擊考點(diǎn)。學(xué)理的藝術(shù)生本身就比較少，而且理科復(fù)習(xí)起來(lái)難度也比較大，不像文科，考前多背就行。勤思優(yōu)才的師資是百里挑一,經(jīng)驗(yàn)豐富.教學(xué)以強(qiáng)化基礎(chǔ)并針對(duì)性訓(xùn)練、傳授應(yīng)試方法和提高學(xué)生突破能力為主，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行基礎(chǔ)強(qiáng)化，講授突出重點(diǎn)，并善于歸納,講求;在講解題目時(shí),善于從多角度地分析,引導(dǎo)學(xué)生如何尋找突破口，怎樣掌握解題的技巧和答題得分模板，迅速做出正確判斷。

第三、講、練、考緊密結(jié)合,針對(duì)性訓(xùn)練。老師多講可提高復(fù)習(xí)的進(jìn)度和效率,練與考包括知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)性考查、專題題型的訓(xùn)練、考前模擬訓(xùn)練以及解題思路、解題速度訓(xùn)練等。注重訓(xùn)練題的典型性，不搞題術(shù)。

第四、整體教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。班課整體教學(xué)解決統(tǒng)一的基礎(chǔ)性強(qiáng)化問(wèn)題,分層教學(xué)、課后監(jiān)督一對(duì)一過(guò)關(guān)滿足個(gè)性化的差異性需要。

第五、勤思優(yōu)才集訓(xùn)的教學(xué)策略是：刪除不考的 強(qiáng)化要考的 精析必考的 預(yù)測(cè)會(huì)考的。