佛山東大戶外拓展培訓中心立于佛山市南海區(qū)，其業(yè)務覆蓋全國各地，是專業(yè)從事戶外拓展，團隊拓展，素質拓展，企業(yè)戶外拓展，企業(yè)團隊拓展，企業(yè)野外拓展，團建活動，企業(yè)管理，冬令營，執(zhí)行力打造，團隊凝聚力，銷售精英打造的培訓機構。

東莞拓展公司活動的出現雖然不能完全解決這一問題，但通過活動，參與者共同面對問題，思考解決之法，不僅提高了個人的綜合能力，互動的增多也強化了社交的水平，有些人甚至通過活動找到了終身的伴侶。這是拓展活動的社會價值所在。

做好了所有戶外拓展訓練的前期工作后，戶外拓展訓練正式開始了。不論戶外拓展的場地設在哪里，不管活動的方式如何，戶外拓展都免不了以下幾個步驟：一是團隊破冰；二是項目進行；三是分享；四是回顧總結整場拓展訓練：五是培訓評估和培訓效果反饋。

拓展是一種體驗式學習方法，學習參與者將經歷從感知、體驗、分享、交流、整合、應用共6個環(huán)節(jié)的循環(huán)過程。

拓展是一段人生的歷程，它并不受年齡的限制和經歷的制約，而在于對生活與未來的態(tài)度。發(fā)現之旅：啟動生命的發(fā)動機，點燃團隊核變的火焰。

拓展是一種精神，它刻畫出個體與團隊的深刻含義，把信任、責任、付出、奉獻用行為來體現。它不再是一種說教，而是一種行為標準。

拓展是一種，一場模擬的，讓人們在中學習，在中成長。商場如，的主體是人，而并非物。

拓展是中次跨越，跨越從前、跨越平凡、跨越借口、跨越懦(nuo)弱，從簡單的一步到人生深刻的一步。

拓展是一次感動，生命因為感動而豐富，團隊因為感動而堅強，感動、體驗感動、珍藏感動。

拓展訓練是體驗式的培訓，不是簡單的知識學習,而是個人潛能的開發(fā)、引導與發(fā)掘,終使學員達到完善自我，提高團隊意識的雙重升華，是一個漸進的過程。  其次要與參與人員深入溝通。團隊拓展培訓不以訓練員工的基本工作技能為取向，而將側重點集中在團隊文化建設、團隊內部溝通、員工間建立基本信任以及培養(yǎng)團隊面臨問題時如何進行集體決策、規(guī)劃和分工、協作等基本工作素質的多個方面。要讓每一個員工認真對待，不能簡單的當作游戲來玩，講清楚培訓的目標、目的與達到的效果，不妨也與企業(yè)的各項管理或升遷等結合起來進行前期宣傳，引起全員的重視。

拓展訓練

[開拓創(chuàng)新]以開放的心態(tài)，應對變化，積極進取。

[認真負責]人和事因認真而，注重細節(jié)是專業(yè)化的表現。堅守承諾，積累信用。

[獨立協作]獨立自主，各司其職，獨當一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的獨立，才有可能帶來高水平的協作。局部利益服從整體利益；以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造動力。

[共享成功]成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協作的結晶；共享成功的經驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。

拓展 培訓目的是什么?可以從培訓師的職業(yè)背景、行業(yè)資歷、專業(yè)知識、課程內容體系特點、受眾對象、培訓風格等方面的分析，同時要考慮培訓師的配合性和講課報酬。拓展培訓的目的是通過宣導理念、訓練技能、解決問題改變個人行為，進而提升組織績效。培訓的對象是哪些?當理想狀態(tài)和實際現況存在差距時;當環(huán)境發(fā)生變化，組織發(fā)生變革時;當個人的知識，技能，態(tài)度需要提升和轉變時。結合企業(yè)目前和未來的發(fā)展，基于戰(zhàn)略、組織和員工個人，便明確了培訓對象。

培訓的項目和內容是什么?培訓的優(yōu)先順序如何?是培訓企業(yè)文化類的，還是通用技能類的，還是績效提升類的，還是領導力的。先培訓什么，后培訓什么。當我們弄明白了“為什么培訓，培訓誰，培訓什么”的時候，培訓需求分析就得到了解決。