私立學校在用人上，就有突出的優(yōu)勢。若要確保學校不斷呈良好的狀態(tài)發(fā)展，對教職員工進行持續(xù)不斷的培訓和保持一定的淘汰率，是兩條基本法則。前一條是人才培養(yǎng)，后一條是率保持。私立學校是教育和市場的結合，更多解決的是教育的效率問題。為了適應區(qū)域人才來源短缺的問題、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，人才總是趨于短缺狀態(tài)，需要教育和培訓，私立學校應運而生。相對而來，私立學校有著較大公立學校所沒有的優(yōu)勢。很多私立學校也漸漸開始把環(huán)境教育作為學校教育理念及使命的重要一環(huán)。比如，讓孩子們有更多接觸自然的機會，意識到更多環(huán)境現(xiàn)狀和科學自然知識

私立學校是教育和市場的結合，更多解決的是教育的效率問題。為了適應區(qū)域人才來源短缺的問題、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，人才總是趨于短缺狀態(tài)，需要教育和培訓，私立學校應運而生。相對而來，私立學校有著較大公立學校所沒有的優(yōu)勢。私立學校一般人數(shù)較少，老師認真負責，更可能關注每一個孩子的個性發(fā)展。私立學校實行寄宿制，環(huán)境相對單純，學生無奔波之苦，如果生源質量高，學生之間的相互影響正面的居多，對孩子是有益的鍛煉。

一些好的私立學校，舍得花錢去改善學校的基礎設施，且通常對于教育有一定的針對性。也就是說，在硬件設施上很多好的私立高中要比公立高中強。而且學生學習的東西也要比公立學校的要多。民辦學校教育質量保障問題，事實上是討論如何提高民辦學校的辦學質量和效益。我認為這是一個非常重要的問題。隨著地球村的趨勢越來越明顯，我們也越來越認可擁有國際視野，發(fā)展公民身份的重要性。私立學校在這一點上更是提供了充足的機會培養(yǎng)孩子視野，成為一個對社會有貢獻的公民。