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發(fā)布時(shí)間:2021-01-23 03:13  
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重慶拓展訓(xùn)練初中生戶外拓展訓(xùn)練營
重慶拓展訓(xùn)練初中生戶外拓展訓(xùn)練營

重慶拓展訓(xùn)練為什么會(huì)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)了解? 大多數(shù)人認(rèn)為,提高素質(zhì)的手段,就應(yīng)該是通過各種課堂式的培訓(xùn)來掌握新的知識(shí)和技能。其實(shí),知識(shí)和技能作為可衡量的資本固然重要,但人的意志和精神作為一種無形的力量,往往更能起到?jīng)Q定性作用。因?yàn)槟愕男膽B(tài)決定你的思想,你的思想影響你的行動(dòng),你的行動(dòng)將導(dǎo)致最后結(jié)果。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭,很多人已經(jīng)意識(shí)到了,激發(fā)人的潛能、再造團(tuán)隊(duì)精神比獲取專業(yè)知識(shí)和技能更有價(jià)值。
戶外拓展培訓(xùn)已被認(rèn)為是的培訓(xùn)方法之一。研究資料表明,員工對(duì)傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約只有25%,但對(duì)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的吸收程度卻可以高達(dá)80%。并用某種方式去整合,以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的成果。由此可見后者能更加有效的將信息傳授給學(xué)員。戶外拓展正是一種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn),它揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,使受訓(xùn)者在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升,它強(qiáng)調(diào)了讓受訓(xùn)者去“感受”學(xué)習(xí),而不僅僅是在課堂上聽講。
戶外拓展利用了戶外特殊的場(chǎng)地和祟山峻嶺等自然環(huán)境,配合了各種精心設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)游戲,同時(shí)將一些探險(xiǎn)性戶外活動(dòng)如攀巖、泛舟、登山、露營等簡化成安全可操作的活動(dòng)課程帶入企業(yè)的管理培訓(xùn)當(dāng)中,由原來強(qiáng)調(diào)體能活動(dòng)的取向,轉(zhuǎn)向團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的培養(yǎng)和探討,令參與者通過形式多樣、生動(dòng)有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗(yàn)項(xiàng)目,確立信心,發(fā)掘自我潛能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,它是對(duì)正統(tǒng)教育的一次提煉和綜合補(bǔ)充。我們行者拓展的中歐經(jīng)典課程就是在此基礎(chǔ)上改良創(chuàng)新,在中歐商學(xué)院中實(shí)行多期,受到廣泛的歡迎。
重慶拓展訓(xùn)練哪家好初中生戶外拓展訓(xùn)練營
重慶拓展訓(xùn)練哪家好初中生戶外拓展訓(xùn)練營拓展訓(xùn)練如何提高企業(yè)競(jìng)爭力初中生戶外拓展訓(xùn)練營
隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的拓展訓(xùn)練開始興起,而且越來越多的企業(yè)團(tuán)隊(duì)也開始熱衷于拓展訓(xùn)練。那么拓展訓(xùn)練究竟對(duì)于企業(yè)有什么積極作用呢? 渝倫拓展培訓(xùn)是這樣理解的。培訓(xùn)的方式簡單輕松。一般的拓展訓(xùn)練基地都位于讓人心曠神怡的風(fēng)景區(qū),拓展培訓(xùn)項(xiàng)目都是簡單易上手的。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù),同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個(gè)性。企業(yè)可以根據(jù)內(nèi)部出現(xiàn)的具體問題定向的選擇培訓(xùn)方式,培訓(xùn)過程既是學(xué)習(xí)的過程又是一個(gè)娛樂的過程。員工參與培訓(xùn),可以心無雜念,暢所欲言。員工間可以相互分享工作經(jīng)驗(yàn),共同感悟生活,這樣還可以促進(jìn)員工之間情誼。
培訓(xùn)的效益高
隨著拓展訓(xùn)練的大眾化,相應(yīng)的拓展培訓(xùn)費(fèi)用越來越少,每個(gè)學(xué)員的培訓(xùn)費(fèi)用也就幾百塊錢。但是拓展培訓(xùn)后,企業(yè)的執(zhí)行力,向心力團(tuán)隊(duì)之間的合作,以及員工的工作心態(tài)都會(huì)得到大幅度的改善。這會(huì)在很大程度提高企業(yè)的效率,其帶來的效益不言而喻。
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拓展培訓(xùn)是以教練技術(shù)為原理,充分整合各種資源,融入科技手段,運(yùn)用獨(dú)特的情景設(shè)計(jì),通過有效的專業(yè)拓展項(xiàng)目,幫助參訓(xùn)者改變信念及心智模式,以便完善行為達(dá)到目標(biāo)的一種訓(xùn)練方式。
作 為培訓(xùn)行業(yè)和戶外行業(yè)的一種結(jié)合體,拓展培訓(xùn)一出現(xiàn),就受到了各大企業(yè)的青睞和追捧。自1994年,拓展培訓(xùn)進(jìn)入中國以來,市場(chǎng)規(guī)模迅速擴(kuò)大,受訓(xùn)人數(shù)快 速增長,越來越多的公司愿意出錢將員工組織起來進(jìn)行拓展培訓(xùn),同時(shí)也有越來越多的受訓(xùn)企業(yè)把目光聚焦在拓展培訓(xùn)的效果上。拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面,都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員積極配合、士氣 高漲,振奮人心,但培訓(xùn)過后一切又恢復(fù)平靜,訓(xùn)練時(shí)很感動(dòng),過了一個(gè)星期想起來還是很激動(dòng),之后大家都是原地不動(dòng)。一系列現(xiàn)象很容易讓企業(yè)拓展培訓(xùn)的發(fā)起 者、組織者感到茫然,對(duì)拓展培訓(xùn)的效果提出質(zhì)疑。
其 實(shí),拓展培訓(xùn)不同于一般的企業(yè)內(nèi)訓(xùn),拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目一般都是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的期望、現(xiàn)存的團(tuán)隊(duì)問題,設(shè)計(jì)一系列有針對(duì)性的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目, 讓參訓(xùn)人員置身于一個(gè)特殊的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中,每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的成員,必須互相配合、團(tuán)結(jié)一致克服障礙才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這樣在培訓(xùn)期間,每個(gè)人的目標(biāo) 都是高度統(tǒng)一的。面對(duì)一個(gè)任務(wù)、一個(gè)困難,你的心態(tài)是積極的,你的腦海中就會(huì)涌現(xiàn)出很多解決這個(gè)困難的方法。通過一系列精心設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)活動(dòng),確實(shí)能夠讓員工在短時(shí)間內(nèi)理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,激發(fā)員工的潛能,提升員工發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,讓員 工深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)配合協(xié)調(diào)、角色分工、無條件執(zhí)行的重要性。但是,這些活動(dòng)究竟能不能對(duì)參訓(xùn)人員造成長期而持久的影響呢?
筆 者看來,拓展培訓(xùn)的環(huán)境不同于工作環(huán)境,它是對(duì)工作環(huán)境的提純和簡化。參訓(xùn)期間,學(xué)員遠(yuǎn)離了我們實(shí)際的工作環(huán)境和生活環(huán)境,在這個(gè)新的環(huán)境里被同化,受潛 移默化的影響。這種情況下,教練的作用是非常強(qiáng)大的,它會(huì)使參訓(xùn)成員的思維和行為方式高度認(rèn)同。重慶拓展訓(xùn)練初中生戶外拓展訓(xùn)練營拓展培訓(xùn)初中生戶外拓展訓(xùn)練營拓展培訓(xùn)是以教練技術(shù)為原理,充分整合各種資源,融入科技手段,運(yùn)用獨(dú)特的情景設(shè)計(jì),通過有效的專業(yè)拓展項(xiàng)目,幫助參訓(xùn)者改變信念及心智模式,以便完善行為達(dá)到目標(biāo)的一種訓(xùn)練方式。但是,學(xué)員的工作環(huán)境和培訓(xùn)環(huán)境完全不同,各自在工作中所 要完成的任務(wù)目標(biāo)也不一樣,不會(huì)像拓展培訓(xùn)時(shí)那樣,團(tuán)隊(duì)目標(biāo)簡單、且一致;一句話,現(xiàn)實(shí)中的游戲規(guī)則更復(fù)雜、變化程度更高。就比如從那個(gè)環(huán)境里出 來的人,與一般的人相比,團(tuán)隊(duì)意識(shí)、紀(jì)律性和執(zhí)行力都更強(qiáng),這里面有相當(dāng)一段時(shí)間持續(xù)性的強(qiáng)化鍛煉,這種意識(shí)的或潛意識(shí)的形成的確不是一兩次拓展培訓(xùn)就可 以達(dá)到的。
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歌樂山上天池度假村場(chǎng)地簡介:占地面積達(dá)126余畝,度假村內(nèi)環(huán)境清雅,四季常新,上天池水面,煙波浩渺,倒映在水面上的山 景在微風(fēng)的吹拂下,隨著波光粼粼的韻律而浮動(dòng),猶如被清風(fēng)吹皺的一幅江南水景畫般,讓人遐 想連篇,上天池是九池景較為壯觀和美麗的地方,上天池度假村傍水而建,功能區(qū)有天池大 廈、中華園、水上別墅、歌樂公寓等度假休閑居室,設(shè)有服務(wù)和娛樂項(xiàng)目有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池、800人餐廳、200人會(huì)議室2個(gè)、300個(gè)床位,另有劃船、美容、健身、乒乓球臺(tái)、電子游戲、 卡拉OK、畫廊、小賣部、酒吧等,設(shè)施齊全服務(wù)周到,是游客休閑度假旅游的理想場(chǎng)所。插秧與除草,每一個(gè)栽培的動(dòng)作,農(nóng)夫們都必須盡心盡力地付出,在秋收時(shí)間尚未來到前,他們都明白,唯有努力付出才會(huì)有豐碩的收獲。