首先，孩子口吃不是他們故意為之。其次，如果年齡稍大的孩子已經(jīng)能夠意識(shí)到自己口吃，那么家長(zhǎng)不應(yīng)忌諱與他們討論這個(gè)問(wèn)題。如果能心平氣和地傾聽(tīng)孩子自己的主觀感覺(jué)，理解口吃給孩子帶來(lái)的煩惱，很可能會(huì)減輕言語(yǔ)交流給孩子帶來(lái)的恐懼感和感，反過(guò)來(lái)對(duì)緩解口吃有所幫助。持續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間：如果孩子口吃的持續(xù)時(shí)間超過(guò)6-12個(gè)月甚至更長(zhǎng)，那么他不經(jīng)過(guò)干預(yù)擺脫口吃的幾率會(huì)比較低。男孩比女孩更不容易擺脫口吃：口吃在男孩中比女孩常見(jiàn)得多，而且更不容易在不經(jīng)干預(yù)的情況下自然好轉(zhuǎn)。

 如果是其他原因?qū)е碌恼Z(yǔ)言發(fā)育落后或言語(yǔ)/語(yǔ)言障礙，例如語(yǔ)音錯(cuò)誤、說(shuō)話很難聽(tīng)懂或在理解指令上有困難等。如果您的孩子有以上因素中的一個(gè)或幾個(gè)，需要您引起重視，可能需要由專業(yè)人士進(jìn)行測(cè)試和評(píng)估，然后決定是馬上進(jìn)行系統(tǒng)性地干預(yù)矯正，或是繼續(xù)密切觀察。比如。：你、你……你干什么？表現(xiàn)為經(jīng)常把某個(gè)字音拖長(zhǎng)，這樣類型的口吃是伸發(fā)型。比如：老——師，學(xué)——校。表現(xiàn)為反復(fù)說(shuō)一句轉(zhuǎn)接口語(yǔ)詞但是不連貫的話，這種口吃是階發(fā)型。

口吃障礙

口吃障礙，俗稱結(jié)巴，是一種言語(yǔ)節(jié)奏和流暢，并且和一定心理障礙相結(jié)合的語(yǔ)言心理失調(diào)癥，即患者本身并無(wú)生理，在說(shuō)話前語(yǔ)言思維和意識(shí)完全正常，明確知道自己想要表達(dá)什么內(nèi)容，但由于一些自身不可控的因素，如過(guò)分緊張、過(guò)分恐懼、說(shuō)話急于表達(dá)等，語(yǔ)言上出現(xiàn)了不正常的重復(fù)、中斷、發(fā)音困難等節(jié)奏紊亂和不流暢現(xiàn)象；