德國海勒鋼琴發(fā)展歷程：

1923年：海勒Heller鋼琴準備在法蘭克福的世界博覽會上展出，為順利參展緊鑼密鼓的籌備；

1927年：海勒Heller鋼琴成功在法蘭克福的世界博覽會上展出，同博蘭斯勒鋼琴、貝森朵夫鋼琴、貝希斯坦鋼琴等品牌共享世界人們的參觀；

1937年：海勒Heller鋼琴加工廠進行改造,占地面積擴大到29萬平方米,年均產7.85萬臺鋼琴,生產量大大提高；后面換來的只有后悔，甚至是責怪，責怪父母當初為什么不再“逼”自己一把。1944年：海勒Heller鋼琴有限公司收購了當時非常有名的 Dresden鋼琴公司，收購讓海勒Heller鋼琴有限公司實力大增，合并后的公司開始正式向世界各地包括美國、法國、澳大利亞等國進行海勒Heller鋼琴銷售拓展；

 海勒鋼琴公司于1886年正式成立，由歐洲鋼琴制造大師Johannes·Kepler兼任董事長與總設計師，并使用商標名“Heller”。在這時，只有父母給予他們適當的壓力，推他們一把，才能幫助他們繼續(xù)堅持下來。1990年海勒Heller鋼琴正式進軍亞洲市場，并在新加坡、馬來西亞、泰國成立分公司；2012年德國海勒Heller鋼琴集團（中國）有限公司在香港正式成立，根據中國市場的特點，在德國原廠的監(jiān)制下，開辟出了適合中國消費需求的海勒Heller全系鋼琴，從此打開中國市場。至今，海勒鋼琴全系產品和海勒所著的160套不同體裁的鋼琴作品，深受廣大鋼琴老師和鋼琴學習者的喜愛，海勒鋼琴及《海勒練習曲》也成為了全世界鋼琴老師和鋼琴學習者的必選之一。

周廣仁先生詳談鋼琴基礎的幾點要求：

一，嚴格的指法概念

    好的指法習慣自然、方便，有利于發(fā)展技術，有利于表現音樂。

    在開始練一首新曲的時候，就把指法固定下來。固定指法對演奏的準確性起作用。指法不固定，是壞的習慣。

二，理解音樂和表現音樂

    學琴的目的是表現音樂。教師必須教學生懂音樂，明白他在彈什么，他想表現什么，要把字里行間的音樂感覺和情緒表現出來。

三，科學有效的練琴方法

    練琴時間并非越長越好，關鍵是要注意力集中和練習目標明確。練琴要有方法。例如，難點重點突破，分手練，合手練，分分合合。先慢后快，不要急于求成。從一開始就仔細地練，不允許自己彈錯。

相信絕大多數家長在孩子學琴時，都會遇到這樣的困擾：

孩子不愛練琴，到底該不該逼他們練？

當孩子對學音樂沒有興趣了，到底還該不該堅持讓他們繼續(xù)學？

從小學鋼琴的人90%沒有愛學的，但是學成了以后沒有后悔的，后悔的都是那些曾經放棄了的！

這個觀點相信每個學過音樂的人都十分認同。音樂之路必定艱難，但學成之后音樂能跟我們帶來的，一定比你的付出要多得多。