認(rèn)識上的偏差

　　部分教師認(rèn)為滑梯游戲不好玩,不重要,不安全，價值不大，幼兒重復(fù)著爬上，滑下的動作，價值就是發(fā)展幼兒的運(yùn)動技能，對幼兒的品德、情感和社會性的發(fā)展作用不明顯。加之，幼兒在玩滑梯游戲時如果不遵守規(guī)則，或不小心時很容易出現(xiàn)安全事故，況且，幼兒喜愛的游戲很多，角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、智力游戲等等，有又些老師認(rèn)為滑梯游戲可有可無，因此，一些幼兒園的滑梯成了擺設(shè)、景點，上面落滿了灰塵和落葉，部分鐵件的地方已經(jīng)生銹，偶爾有孩子去玩，弄得一屁股泥、一身臟，有時還要受到老師的責(zé)備、批評。所以現(xiàn)在各種淘氣堡崛起了，游樂的同時當(dāng)然也不能忘記學(xué)習(xí)，那么在兒童樂園給孩子閱讀什么書好呢。

兒童淘氣堡樂園室內(nèi)設(shè)計

　現(xiàn)在有很多的游樂設(shè)備，那么游樂設(shè)備該如何輕松經(jīng)營呢？游樂設(shè)備輕松經(jīng)營的訣竅有哪些呢？

　　一、有經(jīng)驗的投資者，做一個項目是需要邀請專業(yè)人才，做相應(yīng)投資方案，從而進(jìn)一步確保和減少投資風(fēng)險。

　　二、不要過分于模擬別人的投資方式，應(yīng)該地對地加強(qiáng)本土消費(fèi)，應(yīng)該做出自己獨(dú)特的優(yōu)勢。

　　三、以主動服務(wù)為管理場所的核心工作。

　　1、管理人員：要在前線、時間、改進(jìn)工作。

　　2、服務(wù)人員：要在時間、前線、服務(wù)顧客。

　　3、維修人員：要在時間、前線、維護(hù)設(shè)備。

　　4、后期人員：要在時間、前線、支援前線。

　　5、保安人員：要在時間、前線、關(guān)鍵安全。

　　四、培訓(xùn)是一件不能停止的場所運(yùn)營工作。

　　五、電玩城場所沒有利潤可以肯定“三件事”：

　　1、沒有認(rèn)真策劃好及沒有相關(guān)防范措施（投資者的錯）。

　　2、沒有認(rèn)真選購和規(guī)劃好游樂設(shè)備就盲目地選購游戲機(jī)種類（投資者的錯）。

　　3、沒有一個有能力的場所運(yùn)營人物帶領(lǐng)做好管理與營銷（管理者的錯）。

　　六、堅持規(guī)范管理和規(guī)范營銷。

　　七、不是參照別人，而是超越別人，做別人沒有做的理念。

　　2020年你想投資哪種室內(nèi)兒童樂園模式?

　　類：傳統(tǒng)模式

　　第二類：有影響力的

　　第三類：兒童體驗主力店

　　第四類：純兒童業(yè)態(tài)

　　隨著百貨中心向購物中心的轉(zhuǎn)變，體量大幅度提高，出現(xiàn)了一些超大型購物中心，成為各個城市新的商業(yè)中心。消毒的同時一定要檢查連接部分是不是牢固、金屬頻繁活動連接部分加油、電路電器和普通部件有沒有損壞。而在這些新商業(yè)中心興起的過程中，兒童商業(yè)功不可沒，而這些商業(yè)中心也投桃報李，繼續(xù)發(fā)揮自己的“兒童主題”優(yōu)勢，都建立各自的“兒童天地”。這也就是第二類當(dāng)中的有影響力的。

　　而第三類就不是這樣的;對于兒童體驗主力店，兒童職業(yè)體驗館相繼出現(xiàn)，是一種全新的消費(fèi)模式，是對兒童傳統(tǒng)娛樂休閑一個極大的沖擊。3、沒有一個有能力的場所運(yùn)營人物帶領(lǐng)做好管理與營銷（管理者的錯）。研究發(fā)現(xiàn)其整體優(yōu)勢明顯，主題鮮明，極具經(jīng)營的差異化，提升了商業(yè)地產(chǎn)項目的核心競爭力，這也是吸引商業(yè)地產(chǎn)的核心緣由。基于這種判斷，出現(xiàn)了第三類兒童主題商業(yè)模式：以職業(yè)體驗城為典型作為主力店，吸引人氣，從而帶動周邊零售、培訓(xùn)、娛樂、電影等市場。這類模式當(dāng)前吸引眼球，也受業(yè)內(nèi)人士關(guān)注，但這類模式的發(fā)展也糾結(jié)。一方面，仍然以很快的速度擴(kuò)張，另一方面，它的盈利能力、對周邊業(yè)態(tài)的拉動效應(yīng)仍面臨很大的挑戰(zhàn)。如何發(fā)揮它的獨(dú)特優(yōu)勢，創(chuàng)新盈利模式，提高核心競爭力，需要不斷模式。

可以影響感官

　　好的游樂設(shè)備能提供適當(dāng)?shù)母泄儆绊?，例如：格外的動靜、不一樣的觸感、亮堂的色彩、及某些心愛的形狀，它們可以用來影響孩子視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等。而馬云在談到中國的教育觀的時候也指出：教育應(yīng)該分為教和育，在中國教很好，育不夠。孩子也可以借著游樂設(shè)備學(xué)到物體 的基本概念：巨細(xì)、重量、色彩、平衡等。假如孩子能接觸到質(zhì)量詳盡的游樂設(shè)備時，孩子自然培養(yǎng)出審美的價值觀，這也是一種美學(xué)的教學(xué)。

針對不一樣年紀(jì)的孩童規(guī)劃

　　游樂設(shè)備應(yīng)當(dāng)因孩童年紀(jì)及能力不一樣而有區(qū)別，孩子喜愛玩的游樂設(shè)備是他們可以操作，太難的令孩子有挫折感，太簡略又使他們覺得無聊?，F(xiàn)在有很多的兒童游樂設(shè)備，那么兒童游樂設(shè)備在運(yùn)營前要做好哪些事項呢。所以，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)依據(jù)游樂設(shè)備上運(yùn)用年紀(jì)的標(biāo)示 來采購，但假如孩子具有較一般同齡孩童更佳的操作能力，爸爸媽媽則可以選購難度較高的游樂設(shè)備。