培訓機構的核心業(yè)務是什么?

培訓機構的核心業(yè)務是什么？

隨著MBA專業(yè)的報考人數(shù)爆發(fā)，很多培訓機構紛紛轉型搞MBA培訓，比如職業(yè)教育的也搞MBA，公務員考試的也搞MBA，甚至發(fā)現(xiàn)有的培訓機構邊培訓幼兒園，邊搞MBA培訓。其MBA課程的設計也必須從用戶的需要出發(fā)，盡可能地滿足市場的要求，否則，也許一個學員都不會來報讀的。但是講真的MBA也是非常專業(yè)的，從MBA擇校 提前面試 報考 現(xiàn)場確認 考試 到復試調劑 三方協(xié)議 政治背景審核等是一個系列化工作，并不是只要隨便搭個班子就能干的，也并非是越大的品牌做這個就足夠好，你要看看這個品牌的核心業(yè)務，比如說A機構，職業(yè)教育起家的，牌子是足夠大，但是隨便搭個團隊搞MBA培訓，你覺得老板的核心注意力和公司核心資源能在MBA上面嗎？

MBA是什么工商管理碩士

MBA是什么

工商管理碩士（MBA）是一種專業(yè)碩士，與一般碩士研究生有所不同。

首先是培養(yǎng)目標不同，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才；1958年，卡耐基會和福特會各自的綜合研究報告，不約而同地明確了管理教育的實務性質，主張加強學生的定量分析能力，并基本形成了后來影響頗廣的結構化的課程體系。其次是培養(yǎng)對象不同，MBA的招生對象一般為大學本科畢業(yè)、大專畢業(yè)生、具有三年以上工作實踐經(jīng)驗的事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員；

豐富業(yè)余時間,在別人休息的時候持續(xù)給自己充電在職MBA

豐富業(yè)余時間，在別人休息的時候持續(xù)給自己充電

在職MBA通常是周末或節(jié)假日上課，強迫自己充分利用好業(yè)余時間充實自己。這些論著都反映了同樣的一個事實：國際商學院的和管理者都在認真思考MBA教育的未來。你可以邊工作邊學習，學到的知識可以馬上在工作中實踐。試想一下三年后你獲得的專業(yè)技能和學歷，無形之中可以比原來的同事有更強的競爭力。同時，不脫產(chǎn)讀MBA會使你的工作和經(jīng)濟有保障，時間利用率更高，工資收入可以cover學費，何樂而不為。