善戰(zhàn)少年孩子的衣服是自己洗嗎？

孩子的衣服是自己洗嗎？

由于我們冬夏令營(yíng)舉辦的初衷之一就是鍛煉孩子的生活自理能力，所以我們會(huì)鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手；被子要自己疊、衣服要自己洗、水要自己喝、垃圾要自己收、路要自己走，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。事實(shí)證明，讓孩子自己動(dòng)手做些家務(wù)不僅能增強(qiáng)他們的生活自理能力和自豪感，而且還能讓他們更加了解自己爸爸媽媽的辛苦、更加懂事。團(tuán)隊(duì)保障擁有在黃埔軍校舊址從事軍事拓展培訓(xùn)十幾年的軍事教官，他們軍事教官隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富。

大部分孩子抱怨爸爸媽媽不和自己聊天，除了衣食住行安排好之外，話(huà)題永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)，每天都要問(wèn)學(xué)習(xí)的事情，感覺(jué)有壓力也很煩躁、反感，覺(jué)得跟他們沒(méi)法溝通，不理解自己。在家里爸爸媽媽跟我說(shuō)話(huà)，開(kāi)口閉口都是要努力學(xué)習(xí)嗎，你看別家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多厲害，寫(xiě)不完的作業(yè)、看不完的書(shū)、聽(tīng)不完的嘮叨。孩子不愿意和父母說(shuō)“學(xué)習(xí)”，是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)煩躁、反感。覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊、無(wú)趣，喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，孩子沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的心不在學(xué)習(xí)上參加黃埔成功營(yíng)地善戰(zhàn)少年-冬季青少年專(zhuān)注力軍事特訓(xùn)營(yíng)-軍事青少年訓(xùn)練計(jì)：7天軍事國(guó)學(xué)體驗(yàn)營(yíng)/10天專(zhuān)注力強(qiáng)化突擊營(yíng)/14天精英力挑戰(zhàn)營(yíng)，讓孩子暫離安逸狀態(tài)，強(qiáng)化培訓(xùn)專(zhuān)注力提升，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)對(duì)自身的意義。

大部分孩子抱怨爸爸媽媽不和自己聊天，除了衣食住行安排好之外，話(huà)題永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)，每天都要問(wèn)學(xué)習(xí)的事情，感覺(jué)有壓力也很煩躁、反感，覺(jué)得跟他們沒(méi)法溝通，不理解自己。在家里爸爸媽媽跟我說(shuō)話(huà)，開(kāi)口閉口都是要努力學(xué)習(xí)嗎，你看別家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多厲害，寫(xiě)不完的作業(yè)、看不完的書(shū)、聽(tīng)不完的嘮叨。站軍姿動(dòng)作要領(lǐng):兩腳分開(kāi)六十度，兩腿挺直，大拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)，兩手自然下垂貼緊。

孩子不愿意和父母說(shuō)“學(xué)習(xí)”，是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)煩躁、反感。覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊、無(wú)趣，喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，孩子沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的心不在學(xué)習(xí)上參加黃埔成功營(yíng)地善戰(zhàn)少年- 冬季青少年專(zhuān)注力軍事特訓(xùn)營(yíng) -軍事青少年訓(xùn)練計(jì)：7 天軍事國(guó)學(xué)體驗(yàn)營(yíng)/10天專(zhuān)注力強(qiáng)化突擊營(yíng)/14 天精英力挑戰(zhàn)營(yíng)，讓孩子暫離安逸狀態(tài)，強(qiáng)化培訓(xùn)專(zhuān)注力提升，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)對(duì)自身的意義。由于我們冬夏令營(yíng)舉辦的初衷之一就是鍛煉孩子的生活自理能力，所以我們會(huì)鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手。

孩子愛(ài)玩游戲，父母可以帶他參加夏令營(yíng)

如果我們不希望孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，那么做父母的應(yīng)該做好，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。有時(shí)候不妨把虛擬世界的故事搬到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，不僅可以減少孩子的屏幕時(shí)間，還大大增進(jìn)了親子關(guān)系。

黃埔成功營(yíng)地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)，通過(guò)體驗(yàn)式素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)綜合能力；多元化特色活動(dòng)，寓教于樂(lè)模式，拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤；孩子在玩的過(guò)程中，體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，也收獲諸如溝通、寬容、協(xié)作等社會(huì)技能；孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

孩子如何通過(guò)夏令營(yíng)養(yǎng)成良好習(xí)慣的？

每個(gè)孩子的內(nèi)心都渴望被愛(ài)、接納、肯定、贊賞、尊重，在日常生活和學(xué)習(xí)中，對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都應(yīng)該表現(xiàn)得很滿(mǎn)足并鼓勵(lì)，就算孩子有些不如人意的地方，我們也應(yīng)該接納并鼓勵(lì)他改正，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻能夠找到自己的存在感和成就感，讓他不必在網(wǎng)絡(luò)世界中尋找安慰。正坐姿日常的坐姿也可以看出一個(gè)人的精氣神，好的坐姿對(duì)孩子的身姿塑造有著重要影響，養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣讓孩子一聲受益。

一個(gè)好習(xí)慣要想養(yǎng)成，必須堅(jiān)持三周以上時(shí)間，持續(xù)不斷的鼓勵(lì)孩子，孩子會(huì)對(duì)正確的事情樹(shù)立信心。參加黃埔成功營(yíng)地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)，用軍事化規(guī)范培養(yǎng)良好的習(xí)慣、以拓展式教學(xué)訓(xùn)練提高綜合素質(zhì)能力。