善戰(zhàn)少年對比普通夏令營優(yōu)勢在哪里？

善戰(zhàn)少年相對于普通的培訓來說有比較大的優(yōu)勢，拓展培訓的整個過程中，學員一直是活動的，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓師的講解都是基于所有學員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。很多孩子，并不是沒有才華沒有能力，而是不敢說，怕說錯，這個活動的意義就是為了培養(yǎng)孩子勇敢說，敢于表達自己的想法，無論對錯，都要勇于面對的精神。這樣的學習方式充分保證了學員的投入程度。

 一、拓展培訓較旅游的優(yōu)勢

 很多人把善戰(zhàn)少年當作是一種旅游形式，這個認識是不準確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對，拓展訓練的目標是提升個人和團隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓者的提升。可在學校開展的融冰項目有：直呼其名、面對面介紹、推手游戲、大樹與松鼠、盲人走路、我是記者等。從手段上看，拓展訓練通常強調(diào)遠離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓練手段，但這種做法的目的是為了給參訓者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤柕臍夥?，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?

 二、拓展培訓較體育訓練的優(yōu)勢

 雖然拓展訓練以戶外活動為載體，但無論是訓練目標，還是訓練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而拓展訓練并不強調(diào)身體能力的儲備與提升。與之相反，經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發(fā)生。家長在自己的孩子的教育上要跟老人溝通，不能讓老人成為家長教育孩子的重大阻礙。從訓練手段而言，拓展訓練通常以限時完成任務(wù)為標準，要求團隊成員共同解決問題，而體育訓練則主要以重復性強化訓練為形式。

 三、拓展培訓較娛樂的優(yōu)勢

 拓展培訓具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓練的某些項目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標的。其中更多的內(nèi)容會側(cè)重于團隊建設(shè)，這與娛樂的差別是非常明顯的。

 所以，對比三種培訓方式，我們拓展培訓還是很有優(yōu)勢的，當然不能說其他培訓方式不好，主要是看個人需要什么樣的培訓和能適應(yīng)什么樣的培訓方式。

如何讓孩子擁有軍人般意志力？

孩子因為想要某些玩具或想去某些不太合理的事情而哭鬧，父母告訴孩子“鎮(zhèn)靜下來”后，事實上孩子可能難以理解自己該做什么。更好的指令是“把手放在膝上”或“坐在椅子上”。這樣，孩子一聽就知道他應(yīng)該怎么做。

父母不要批評他用大聲喊，更重要是孩子乖乖地說話時父母還會表揚他。這樣，孩子很快能學會其可以用好行為來吸引父母的關(guān)注，同時，孩子會自然而然地減少壞行為。

用具體的語言來告訴孩子怎么做。參加黃埔軍校成功營地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗式軍事夏令營，“培養(yǎng)營員堅強、剛毅的品質(zhì)，守紀、緊張、服從的軍人意識和良好的行為習慣。