【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹作息習慣的準備：

在入學前一個月,可以按照小學的時間表為孩子列出一份作息計劃,例如,早睡早起,從7月開始,可逐漸安排孩子進行午間活動,減短午睡時間;家長晚飯后要看書報,可讓孩子看自己喜歡的書,講點故事,布置手工作業(yè)等,這樣孩子上學后,很自然就習慣了晚上做家庭作業(yè)(一開始需由家長陪讀)?！救珒?yōu)學能課堂】上知教育為大家介紹：如何讓孩子愛上小學的學習和生活呢。

義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓課、記憶力加強課、課程專業(yè)，實行精品小班制教學。

【全優(yōu)學能課堂】上知教育為大家介紹：

一二年級家長想讓他學習的時候，千萬不要讓他討厭學習。孩子很努力的學習，他發(fā)現(xiàn)總達不到一百分，總達不到家長的要求，他就會討厭學習。第二，會學習，寫作業(yè)有方法，上課有方法，預習、做筆記都有方法。你會發(fā)現(xiàn)做筆記越認真的越是中等學生。他可能就沒有做過筆記，或者沒有人教過他如何高i效的做筆記。因此，您可以和小朋友玩過家家的形式，你扮演一個小朋友，與他共同游戲，并創(chuàng)造一些場景出來。做筆記是有方法的，是高i效的。我們從小到大沒有人教過孩子這個東西，我上學的時候不好好寫筆記，因為我學習好，上課隨便寫點，下課借中等生的筆記看，很有價值。學習方法沒有家長們去教，老師們也不教。我們很多的老師在上學期間就不是學習好的，他學習就沒有方法和技巧。學習的方法和技巧對于一個人來講非常重要。

關于培養(yǎng)專注力，這里有四個建議：

（1）遠離手機。頻繁地玩手機會給孩子帶來很大的危害，手機輻射會破壞孩子神經系統(tǒng)的正常功能，從而引發(fā)記憶力shuai退、睡眠不好等一系列問題。

（2）關掉電視。看電視是一種被動接受的行為，會阻礙孩子認識真實世界，限制其想象力，經常看電視會延緩大腦發(fā)育，且這一影響是不可逆的。

（3）延遲滿足。延遲滿足可以培養(yǎng)孩子的自制力，但需要特別注意三條：一、不能將孩子規(guī)則以內應得的東西也延遲滿足；二、規(guī)則以外的，可以滿足的，如果不能及時滿足則應說明原因；三、不合理的要求不能滿足的，不能哄騙，而應溫和而堅定地說明原因。

（4）創(chuàng)設環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個相對獨立、相對安靜的學習環(huán)境，不要隨意打斷孩子，要培養(yǎng)他的專注力等習慣，這對孩子的未來發(fā)展是非常重要的。

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Q：提前學了，孩子都會了，上學了就不聽講了怎么辦呢？

A：學過了，一些知識也是會忘記的。提前了解一下，讓孩子有基礎，是為了一年級上課時更好理解，更容易接受。

Q：除了拼音認字算術題，幼小銜接還學什么呀？

A:  幼小銜接重要的是銜接, 而不是學多少字兒,算多少數(shù)。而孩子直接升學銜接不上的不止是知識，更多的是很多習慣和入學需要具備的能力。