由這些具有科學(xué)普及作用的知識(shí)一起打造智能化教育的VR安全教育體驗(yàn)擁有者十分重要的意義。

VR的交互性和沉浸性為災(zāi)害科普及應(yīng)急演練帶來(lái)了新的手段和方式。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到建筑工地災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，提前進(jìn)行災(zāi)難模擬演習(xí)，災(zāi)難來(lái)臨的每一秒都是命懸一線。而VR安全教育可以模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓工作人員能在虛擬現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景中去體驗(yàn)真真實(shí)實(shí)發(fā)生的情況，引導(dǎo)大家在感受突發(fā)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)緊張急迫感受的同時(shí)，通過(guò)冷靜判斷，找到逃生的爭(zhēng)取方式，增強(qiáng)體驗(yàn)者對(duì)此類突發(fā)事件的應(yīng)急能力，從而進(jìn)一步提高建筑質(zhì)量。

VR智能安全體驗(yàn)館的應(yīng)用

在建筑工地上，VR被運(yùn)用到集裝箱或安全體驗(yàn)館里，是目前工程建設(shè)安全教育培訓(xùn)領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)性應(yīng)用。當(dāng)然安全體驗(yàn)館也分成兩種：一種是實(shí)體安全體驗(yàn)館，另外一種就是VR安全體驗(yàn)館，兩種體驗(yàn)方式截然不同，VR體驗(yàn)感會(huì)更加真實(shí)，自然也就更受青睞。VR安全體驗(yàn)館在視覺(jué)上是通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境，加上聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、力覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等認(rèn)知。

安全教育體驗(yàn)館內(nèi)，

沿著走廊看到滅火器、消防栓等各式各樣的消防裝備，參觀者可認(rèn)識(shí)不同的消防器械應(yīng)該如何使用。有體驗(yàn)者戴上了ＶＲ眼鏡，身臨其境地感受了如何逃生。在安全帶體驗(yàn)區(qū)，使用的是緩沖型全身帶，在2米以上的高空作業(yè)都必須佩戴。近來(lái)來(lái)，由于越來(lái)越多的施工企業(yè)高度重視員工的安全教育，極大地拉動(dòng)了建筑體驗(yàn)區(qū)市場(chǎng)的發(fā)展。VR安全體驗(yàn)館是通過(guò)電腦模擬，占地空間小。體驗(yàn)人員通過(guò)虛擬環(huán)境了解體驗(yàn)項(xiàng)目，不能親身接觸。主要應(yīng)用于企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所。

VR體驗(yàn)式安全教育系統(tǒng)則是基于虛擬技術(shù)開(kāi)發(fā)的一套建筑工程施工安全教育系統(tǒng)，

該系統(tǒng)包含三部分：一體機(jī)、同步顯示器、VR眼鏡。在VR安全教育的場(chǎng)景中，可以將體驗(yàn)者動(dòng)作拍攝出來(lái)，并將其行為進(jìn)行數(shù)字化存儲(chǔ)，從而更有效地評(píng)估?？梢詫?duì)VR場(chǎng)景中動(dòng)作進(jìn)行糾正措施，可以擁有和傳統(tǒng)的安全教育相結(jié)合。不用舉行一次預(yù)演，進(jìn)行疏散大量的公民，影響他們的生活。用少的設(shè)備和內(nèi)容成本，可以達(dá)到很多效果，而且可以重復(fù)的進(jìn)行模擬。