青少年缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)，個(gè)人私欲膨脹；自我評(píng)價(jià)過(guò)高，容易自負(fù)。他們中有的因異常的情感而混淆是非，感情沖動(dòng)，對(duì)集體和教師產(chǎn)生對(duì)立情緒，進(jìn)而報(bào)付；有的意志薄弱，缺乏自覺(jué)性和自制力，錯(cuò)誤地參與不良行為；有的為了平息由憤怒造成的內(nèi)心緊張，采取發(fā)泄方式，與特定對(duì)象產(chǎn)生對(duì)抗、報(bào)付、遷怒等行為。孩子離家出走

    堅(jiān)持正面教育，營(yíng)造良好的學(xué)校環(huán)境。使學(xué)生在校園中具有一定的安全感，對(duì)校方持信任態(tài)度，一旦發(fā)生問(wèn)題能及時(shí)的向校方求助。避免學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)，憑動(dòng)手解決問(wèn)題。

    對(duì)孩子要關(guān)愛(ài)，但不能溺愛(ài)，父母不可以沒(méi)有限制地縱容孩子。其次，適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重。再者，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，對(duì)于不合理的要求要明確地拒絕并說(shuō)明原因。孩子離家出走

    青春期的孩子脆弱而敏感。學(xué)習(xí)上的困難，父母、老師的批評(píng)，同學(xué)之間的摩擦，都可能影響孩子的情緒，讓他們感到難過(guò)，甚至覺(jué)得自尊心受到傷害。如果沒(méi)有及時(shí)得到安慰和開(kāi)導(dǎo)，孩子就容易恐慌，或者敵視周?chē)囊磺?，也容易和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

    考試焦躁是指一種因?yàn)榭荚嚩鴥?nèi)心不安或無(wú)根據(jù)的恐懼。預(yù)期即將面臨不良處境的一種緊張情緒，表現(xiàn)為持續(xù)性精神緊張（緊張、擔(dān)憂、不安全感）或發(fā)作性驚恐狀態(tài)（運(yùn)動(dòng)性不安、小動(dòng)作增多、坐臥不寧、或激動(dòng)哭泣），常伴有自主神經(jīng)功能失調(diào)表現(xiàn)（口干、胸悶、心悸、出冷汗、雙手震顫、厭食等）。表層原因是因?yàn)榭荚?，但其深層次原因卻是多方面合力而形成的。適度的焦躁其實(shí)有利于學(xué)習(xí)和考試，所要解決的是對(duì)于考試的過(guò)度焦躁。孩子離家出走