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發(fā)布時間:2021-08-13 06:39  
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水火箭團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目
嗨,大家好!我是忠梁。今天給大家?guī)淼挠螒蝽?xiàng)目是水火箭
項(xiàng)目名稱:水火箭
參加人數(shù):每組人數(shù)10-16人
項(xiàng)目時間:60分鐘左右
項(xiàng)目性質(zhì):團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目
培訓(xùn)器材:大礦泉水瓶(帶瓶蓋,1.25L)2個/組、A4大小3層紙板2張/組、剪刀1把/組、打氣桶(打氣球的小氣桶)1個/組、籃球充氣針1個/組、寬膠帶1卷/組、502膠水1支/組、筆1支/組、直尺一把、水桶1個/組
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、準(zhǔn)備期的有效溝通;
2、良好的執(zhí)行對結(jié)果的重要性;
3、團(tuán)隊(duì)成員的分工與協(xié)作。
二、項(xiàng)目布置
任 務(wù):在30分鐘內(nèi)利用給的材料每組制作1個水火箭,在各組制作完成后,進(jìn)行比賽,以射程遠(yuǎn)者為勝者。
安全監(jiān)控:
1、 制作期間,要連續(xù)提醒學(xué)員注意剪刀的使用安全,如果學(xué)員使用其自帶的刀子等尖銳物品,也要提醒使用安全;
2、 在學(xué)員測試期間,一定要求學(xué)員要向沒有人的空曠方向,進(jìn)行發(fā)射。測試方向內(nèi)不得站人;
3、 在比賽期間,要求學(xué)員聽從培訓(xùn)師安排,統(tǒng)一發(fā)射。
三、項(xiàng)目回顧
1、 大家知道任務(wù)之后肯定都有自己的認(rèn)識,如何能在 盡量短的時間內(nèi)統(tǒng)一思想,理解圖紙上所說明的方法,是否發(fā)揮決策作用,民主集中的決策方法;
2、 制作過程中是否科學(xué)有效的執(zhí)行前邊決策出來的方 法,量化的重要性,打氣時候的方法;
3、 分工協(xié)作,誰來解釋圖片,誰來剪裁制作,誰負(fù)責(zé) 發(fā)射,每個人有自己的特長,要各盡其材。
小貼士:可以提前準(zhǔn)備一個圖紙讓學(xué)員參考,在水火箭的發(fā)射過程中,還是存在一定危險的。飛行中的水火箭擊中人,會造成嚴(yán)重的創(chuàng)傷,而且用氣筒打氣的過程中,也存在風(fēng)險,必須找到一塊周圍無人的空曠場地,而且頭上帶著摩托車頭盔比較好。
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拓展游戲《只有一個橘子》
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一、 目的:提問題的重要性,會問正確的問題,那么每個人的需要都可能會被滿足,團(tuán)隊(duì)沖突就會減少。
二、 時間:10分鐘
三、 道具:一張白報(bào)紙和一個橘子
四、 步驟:
1、 培訓(xùn)師告訴學(xué)員,下面將講一個關(guān)于兩個小女孩和一個橘子的故事:兩個小女孩一起走進(jìn)了廚房想找橘子,但后在廚房的桌子上只找到一個橘子。
2、 培訓(xùn)師在白板上畫一個橘子或者出示一個真橘子。提問學(xué)員“這兩個小女孩該怎么做?”大家可能會建議把橘子一切為二,或去買另一個橘子等。把這些建議列在白報(bào)紙上。
3、 之后,再問學(xué)員“在知道小女孩怎么辦之前,我們是否需要知道一些重要的信息?但這些直到現(xiàn)在還沒人問過的信息,會是什么呢?”
4、 記錄學(xué)員的意見,直到有人說我們需要知道的是兩個女孩的需求。
5、 培訓(xùn)師說明如果在一開始就知道兩個女孩的需求,解決方案就很明顯:一個女孩需要橘子的皮做蛋糕的裝飾,另一個女孩想用橘子肉榨橘子汁。
五、 分享:
1、 為什么我們總是在沒有確認(rèn)問題之前就直接找解決問題的方案?
2、 在與人溝通或銷售過程中,如何避免過多的假設(shè)行為?
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拓展游戲《青蛙跳水》
嗨,大家好,我是忠梁。今天為大家?guī)淼耐卣褂螒蚴恰肚嗤芴?
游戲名稱:青蛙跳水
性質(zhì):團(tuán)隊(duì)互動
場地:車上或晚會現(xiàn)場
人數(shù):10到20人
操作流程(以在大巴車上為例):
所有伙伴依次坐滿(如果坐不滿盡量向前坐):
1. 由主持人開始說: 「一只青蛙」 ,
第二人: 「一張嘴」 ,
第三人: 「兩只眼睛」 ,
第四人: 「四 條腿」 ,
第五人: 「撲通!跳下水 」
2. 繼續(xù)下個人開始: 「兩只青蛙」 ,
第二人: 「兩張嘴」 ,
第三人: 「四只眼睛」 ,
第四人: 「八 條腿」 ,
第五人: 「撲通!撲通! 跳下水」....。
游戲規(guī)則:
(1)如果出現(xiàn)遲鈍,主持人會喊5、4、3、2、1,喊到一還沒答上來則要表演節(jié)目。
(2)如果回答錯誤比如「二條嘴」「四張腿」之類的也要表演節(jié)目。
(3凡是要表演節(jié)目的擁有下一輪從他開始的權(quán)利,他可以說五只青蛙以下的任何一個青蛙數(shù),然后依次開始。
操作經(jīng)驗(yàn):
(1)這是一個注意力要十分集中的游戲,可以先做個小游戲把現(xiàn)場的氛圍調(diào)動起來,再開始這個游戲。
(2)關(guān)于表演,為了游戲的連續(xù)性,可以后統(tǒng)一進(jìn)行表演,如果場地不方便,也可以記下,下車后再進(jìn)行表演。
(3)進(jìn)行3到4輪為宜,或者抓到十個伙伴就可以結(jié)束游戲了。
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